Page 104 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A

‫‪Pg: 104 - 4-Front 22-03-27‬‬

‫מורה ‪ -‬תלמידה‬

‫חשיבות המבט הפנימי‬

‫הבסיס שעליו עומד הקשר בין מורה לתלמידה הוא אמון וכבוד‪.‬‬
‫על בסיס זה נבנה הכול‪.‬‬

‫"ומתוך שמעלת הנפש האנושית היא גדולה בעיני העניו‪,‬‬
‫הוא מוכן למצוא תועלת בכל מחשבה וכל רעיון אפילו של‬
‫קטני בני אדם‪ ,‬מפני שיוצא מנפש שיסודה הוא החכמה‬

‫שחקק בה צור עולמים"‪1.‬‬

‫האמור לעיל נאמר על הלל הזקן שנתן אמון באדם וכבדו בשל‬
‫עצם מעלת נפשו האנושית‪ .‬על אחת כמה וכמה‪ ,‬ראוי שהעוסקות‬
‫בחינוך בנות ישראל תיראנה לנגד עיניהן את מעלתן של הבנות‬

‫מצד טבע בריאתן‪2.‬‬

‫האמון אינו מותנה בהיכרות עם הנתונים הגלויים‪ ,‬אלא בהכרת‬
‫הערך הפנימי היקר שאינו משתנה לעולם‪3.‬‬

‫הנה דוגמה להתייחסות של מורה לנושא כבוד האדם‪:‬‬

‫בשעת לימוד על "גדולי ישראל"‪ ,‬למדו התלמידות על רבי‬
‫יוחנן שבצעירותו ישב בשורה השבע עשרה בישיבתו של‬
‫רבי יהודה הנשיא‪ .‬לתלמידות היה קשה לקבל שהתלמידים‬
‫ישבו על־פי סדר מדרגתם בתורה ואחת מהן‪ ,‬ששמה רוני‪,‬‬
‫שאלה בנימה עוקצנית‪" :‬מה‪ ,‬רבי יוחנן לא נעלב?" בטרם‬

‫‪ 1‬עיינו בהרחבה בעין איה‪ ,‬שבת א‪ ,‬פרק שני‪ ,‬סעיף קיט‪.‬‬
‫ ‪ 2‬עיינו ב"מידותיהן של ישראל" בהקדמת הרב אבינר לשיחות הרצי"ה‪.‬‬
‫ ‪ 3‬כל אחד הוא יהלום‪ ,‬סיפורים של הרב שלמה קרליבך לילדים‪ ,‬הוצאת‬

‫רשימו‪.‬‬

‫‪100‬‬