Page 106 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A

‫‪Pg: 106 - 4-Front 22-03-27‬‬

‫נפשה של האישה מלאה רגש פנימי ולכן צריכה היא את הקשר‬
‫האישי‪ ,‬הקירבה וחום הלב‪ .‬טבע זה מקרין גם על תלמידות ועל‬
‫פיתוח אישיותן‪ .‬כך נהגה הרבנית חנה טאו ע"ה‪ ,‬שהייתה מורה‬
‫לא פורמאלית לבנות ישראל במשך עשרות שנים‪ ,‬ותלמידותיה‬
‫מעידות כיצד הייתה אבן שואבת ומקור לעידוד‪ ,‬עצה ונחמה‪ .‬כולן‬
‫היו בנותיה‪ .‬פתיחת הלב לשמוע ולספוג את דברי התורה שלימדה‬
‫ואת אהבת התורה שהשפיעה נבעו מהחום והאהבה‪ ,‬האמון והיחס‬
‫שהקרינה‪ .‬ישנן דמויות בבית הספר שאינן בעלי תפקיד רשמי של‬
‫חינוך‪ ,‬הן אפילו אינן מורות מקצועיות‪ ,‬אך יוצרות קשר ופתיחות‬
‫עם התלמידות‪ .‬כך היה באחד מבתי הספר בתל־אביב ‪ -‬תלמידים‬
‫ש"נזרקו" מהכיתה היו רצים לספרייה‪ ,‬בה הייתה ברכה הספרנית‬

‫לאוזן קשבת ולב מכיל‪.‬‬

‫נתיבי הקשר האישי‬

‫הקשר האישי מתקיים בכמה נתיבים‪:‬‬

‫‪ .1‬צפייה אישית‬
‫‪ . 2‬התייחסות אישית‪.‬‬

‫‪ . 3‬שיחה אישית‪.‬‬
‫‪ .4‬מטלה אישית‪.‬‬

‫צפייה אישית‬

‫בזמן התפילה‪ ,‬בשיעורים ובהפסקות‪ ,‬המחנכת מתבוננת בתלמידות‬
‫ומסמנת לעצמה נקודות בולטות‪ ,‬כגון‪:‬‬
‫ •גילה ביישנית מאוד‪.‬‬
‫ •דיצה איטית ולא עצבנית‪.‬‬
‫ •לרינה קול ערב במיוחד‪.‬‬
‫ •חדווה מרבה להתנדב‪.‬‬

‫‪102‬‬