Page 71 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 71
Pg: 71 - 3-Back 22-03-27
ולהסביר באופן פשוט את מובנה של כל ברכה וברכה.
תהליך זה יכול להיות אחד המוקדים בכיתות אלו ואת
סיומו ניתן לציין בנסיעה לכותל וכדומה.
•בשכבת הגיל-הרך טוב להרגיל את התלמידות במילות
התפילה והמורה (גם אם התפללה בבית) תתפלל עימן
בהתלהבות ולא תעסוק בדברים אחרים .אם נצרך לעורר
בת בזמן התפילה ,מוטב לא לנהוג כשוטר אלא לגשת
בעדינות ובשקט ולרמוז ללא מילים.
בדרך כלל ,בכיתות הגבוהות יותר הבנות מעדיפות להתפלל
ביחידות .יתכן שכדאי לתת גם לתפילה הזו מסגרת של התחלה
וסיום.
בימינו יש מגמה לפתח את התפילה האישית .מגמה זו מבורכת,
אך יש לשים לב שלא תהיה התפילה האישית במקום התפילה
הקבועה ,שתוקנה בידי אנשי כנסת הגדולה ברוח הקודש .לסיום
נעיר ,כי יתכן שאי אפשר ללמד "עבודה שבלב" ,אבל ניתן לטעת
את רושם התפילה .ככל שהבנות תתבגרנה ויחד עם זאת תתרגלנה
להתפלל ,אט אט תהפוך התפילה מכורח לצורך.
"ולוואי ויתפלל אדם כל היום כולו"1.
1ברכות כא א .עיינו בעולת ראיה א ,עמוד יא.
67
