Page 21 - BUKU SAKU RINTAN FADHILAH

BAB VII

SUMBER DAYA PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU
INDUSTRI

Pengertian Sumber Daya Pendidikan
S
umber daya pendidikan mencakup semua elemen yang memiliki peranan krusial dan
dapat dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan pendidikan, sehingga tujuan yang
telah ditetapkan dapat dicapai dengan cara yang efektif, efisien, dan terarah. Berdasarkan
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) pasal 1, sumber daya pendidikan
terdiri dari berbagai komponen yang saling mendukung, seperti tenaga pendidik yang berperan
dalam pelaksanaan dan pengelolaan pendidikan, partisipasi masyarakat yang memberikan
kontribusi dalam berbagai aspek, alokasi dana yang cukup untuk mendanai kegiatan
pendidikan, serta ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai sebagai penunjang utama
dalam proses belajar mengajar.

Kategorisasi Sumber Daya dalam Pendidikan
M
enurut Mukhtar dkk (2007: 64), Sumber daya pendidikan dapat dikelompokkan ke
dalam empat kategori utama, yaitu sumber daya manusia (SDM), sumber daya
informasi, sumber daya fisik, dan sumber daya keuangan. Secara umum, sumber
daya pendidikan meliputi berbagai elemen penting seperti dana, bangunan, peralatan,
infrastruktur, ruangan, masyarakat, tenaga pendidik, siswa, serta waktu yang digunakan dalam
proses pendidikan. Contoh dari Sumber Daya Manusia yang ada di Sekolah yaitu :

• Kepala Sekolah

Kepala sekolah merupakan seorang pendidik yang diberikan tanggung jawab untuk memimpin
sekolah dan memastikan terlaksananya pendidikan yang berkualitas. Berdasarkan peraturan
pemerintah, kepala sekolah memiliki tanggung jawab penuh atas penyelenggaraan kegiatan
pendidikan, pengelolaan administrasi, serta pemanfaatan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana di sekolah.

• Pendidik (Guru)

Dilihat dari sisi aktualisasinya, pendidikan merupakan proses interaksi antara guru (pendidik)
dengan peserta didik (siswa) untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang ditentukan.
Pendidik, peserta didik dan tujuan pendidikan merupakan komponen utama
pendidikan.Ketiganya membentuk triagle,yang jika hilang salah satunya,maka hilanglah pula
hakikat pendidikan. Oleh karena itu guru sebagai pelaku utama pendidikan merupakan
pendidikan professional. Pendidik (Guru) adalah orang yang bertanggung jawab terhadap
pelaksanaan pendidikan dengan sasaran peserta didik. Peserta didik mengalami pendidikannya
dalam tiga lingkungan yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan
masyarakat. Sebab itu yang bertanggung jawab terhadap pendidikan ialah orang tua, guru,
pemimpin program pembelajaran, latihan, dan masyarakat/organisasi. Guru yang memegang
peranan sentral dalam proses belajar mengajar diharapkan mampu menciptakan interaksi

16