Page 26 - ME1-digital_Neat

‫ניצן‪ :‬רפאל היא מקום אידאלי‪ ,‬יש מגוון עיסוקים אין‬ ‫בתואר הראשון‪ ,‬וקשה מאוד להשיג בלימוד אישי תוך‬ ‫אקדמיה דיאלוג אקדמי‬
‫סופי‪ ,‬עשרות תחומי ידע וסוגי מערכות‪ .‬הזמן הכי ארוך‬ ‫כדי עבודה בתעשייה את רמת המתמטיקה – היכולת‬
‫שנשארתי בתפקיד אחד היה שש שנים והשינויים ברמת‬
‫האנליטית והחישובית – הנדרשת היום בשוק‪.‬‬
‫העיסוק היום יומי היו כמו להחליף מקצוע – ניהול‬ ‫ניצן‪ :‬כן‪ ,‬כשאתה נכנס לשוק כדוקטור יש לך ידע‬
‫אנשים‪ ,‬עיסוק בטכנולוגיה בהנדסת מערכות‪ ,‬פגישות‬ ‫תיאורטי נרחב‪ ,‬אתה בעל יכולת עבודה עצמאית‪ ,‬יש לך‬
‫כלים למחקר‪ ,‬אבל המון דברים לא ידעתי והייתי צריכה‬
‫עם לקוחות – אלו עבודה שכל אחת מהן מצריכה‬ ‫ללמוד בעצמי‪ .‬קצב ההתקדמות בתעשייה תלוי בבן אדם‬
‫כישורים מתחומים שונים לגמרי‪ .‬את כל הזמן בלמידה‪,‬‬ ‫ומשתנה לפי צורכי המחלקה ולא רק לפי כמה אתה‬

‫והמקצוענות הולכת ונבנית‪ ,‬נדבך על נדבך‪ ,‬שזה דבר‬ ‫ניצן‪ :‬כשאת נכנסת לשוק כדוקטור יש לך‬
‫אדיר‪ .‬מבחינה חברתית‪ ,‬את כל הזמן מכירה אנשים‬ ‫ידע תיאורטי נרחב‪ ,‬את בעלת יכולת עבודה‬

‫חדשים ומדהימים ולא צריכה להיפרד מהחברים‬ ‫עצמאית‪ ,‬יש לך כלים למחקר‪ .‬אבל המון‬
‫הקודמים שכבר רכשת‪.‬‬ ‫דברים לא ידעתי והייתי צריכה ללמוד בעצמי‬

‫עודד‪ :‬ואת לא חושבת לחזור לאקדמיה?‬ ‫יודע להעמיק‪ .‬אני הגעתי דוקטור‪ ,‬כן‪ ,‬אבל אתה צריך‬
‫ניצן‪ :‬פעם חשבתי שאחזור לאקדמיה כחוקרת טובה‬ ‫לדעת מה זה אווירודינמיקה‪ ,‬למשל‪ ,‬ואני לא ידעתי מה‬
‫ומנוסה יותר‪ ,‬אבל איבדתי את זה‪ .‬כמה חברי סגל יש‬ ‫זה‪ .‬נכון שברפאל יש יתרון לתארים הגבוהים‪ ,‬אבל הרבה‬
‫אצלכם שממש עבדו בתעשייה והחליטו לחזור‪ ,‬לא‬ ‫בוגרי תואר ראשון אצלנו התקדמו יותר מאלו עם התואר‬
‫השני ולא תמיד אתה זוכר מי למד מה‪ .‬בסוף זה הכישרון‬
‫כהרפתקה בין תואר ראשון לשני?‬
‫עודד‪ .:‬אצלנו‪ ,‬מתוך ‪ 40‬חברי סגל‪ ,‬שני פרופסורים הם‬ ‫שקובע‪ .‬עודד‪ ,‬לך למשל יש כל הכלים‪.‬‬
‫אנשי תכן‪ .‬יש תקן לחברי סגל מהתעשייה בטכניון וסוג‬ ‫עודד‪ :‬אני נדבקתי בחיידק המחקר‪ ,‬חיידק שצריך לתפוס‬

‫המחקר שהם עושים הוא אחר‪ .‬הקריירה והמצוינות‬ ‫אותו בתארים המתקדמים‪ .‬לדעתי‪ ,‬קשה מאוד להידבק‬
‫שלהם נבנתה בתעשייה ובסוף הקריירה הם באים לתרום‬ ‫בו בתואר ראשון‪.‬‬
‫לאקדמיה‪ ,‬וכך הדור הצעיר כאן יכול לצבור ניסיון מעשי‬
‫ניצן‪ :‬ולא משעמם לך? העבודה באקדמיה נראית לי‬
‫עודד‪ :‬מי שמתכוון לעבוד במו"פ חייב לרכוש‬ ‫חוזרת על עצמה – אתה נמצא בבניין הזה‪ ,‬מעביר אותו‬
‫עצמאות שאותה משיגים בידיים‪ ,‬במחקר‪ ,‬זה‬
‫לא מספיק לשבת בכיתה‪ .‬מניסיוני‪ ,‬דוקטורט‬ ‫קורס כל שוב ושוב‪ ,‬מוקף באותו קומץ קולגות‪ ,‬נלחם‬
‫על המקום שלך‪ ,‬עוסק במגוון מצומצם של תחומים‬
‫הוא תנאי הכרחי לעבודה בפיתוח‬
‫והקשרים החברתיים מועטים‪.‬‬
‫בתחום התכן המכני והמשולב‪ .‬אבל כאמור‪ ,‬הפרופיל של‬ ‫עודד‪ :‬יש אנשים שצריכים הזנה חברתית ועבודה‬
‫חבר סגל הוא קודם כל עצמאות ומצוינות במחקר הנדסי‪,‬‬ ‫בצוות ויש אנשים שטוב להם לבד עם עצמם‪ ,‬או עם‬
‫צוות מצומצם‪ .‬באקדמיה אפשר לעבוד עם צוות גדול‬
‫ולכן יש מעט העוסקים בתכן‪ ,‬אם בכלל‪ .‬ובכל זאת‪ ,‬לא‬ ‫במעבדה ובעבודה תיאורטית אתה כל הזמן עם עצמך‪.‬‬
‫חסר לך העיסוק במדע ה"טהור"?‬ ‫יש תיאורטיקנים שעובדים עם צוות קטן של אדם אחד‬
‫או שניים שמתחלף כל כמה שנים‪ ,‬אז יש מגוון אפשרויות‬
‫ניצן‪ :‬אני מודה שלא‪ ...‬אני יכולה להבין את הקסם‬ ‫חברתיות באקדמיה‪ .‬בעניין תחומי העיסוק ‪ -‬אתה מלמד‬
‫בזה וזוכרת את רגעי ההתעלות במחקר ובדוקטורט‪,‬‬ ‫כמה מקצועות בשנה ואחד מהם חייב להיות בתחום‬
‫כשאת מתעוררת באמצע הלילה ויש לך פתרון למשפט‬ ‫המומחיות שלך‪ ,‬שבו אתה מכשיר את הדוקטורנטים‪.‬‬
‫מתמטי שאת עובדת עליו שלושה חודשים‪ .‬אבל בחרתי‬ ‫המדהים הוא שאתה קובע על מה תעבוד‪ .‬חוקר צריך‬
‫בתעשייה מכיוון שרציתי להתחבר לעשייה אמיתית‪.‬‬ ‫לכתוב כל הזמן הצעות מחקר חדשות‪ ,‬ואם הן לא יהיו‬
‫אני צריכה את האקשן מסביב‪ .‬לראות יצירה שהתחילה‬ ‫מצוינות הוא לא יזכה למימון‪ .‬יש התחדשות יום יומית‪.‬‬
‫מרעיון ומסימולציות ושלא נעשה דבר כמוה בעולם‪ ,‬או‬ ‫חלק מהבחירה שלי באקדמיה הייתה כי אין רגע דל‪.‬‬
‫לחזות ברעיון שהעלית ואנשים אמרו שהוא לא אפשרי‪,‬‬ ‫דווקא את‪ ,‬שעשרים שנה עובדת באותו המקום‪ ,‬מדברת‬
‫או שהוא מסובך ושיש בו יותר מדי סיכונים‪ ,‬כשהוא מגיע‬
‫לכדי מימוש ועובר ניסוי מורכב מוצלח‪ .‬זו תחושת עילוי‬ ‫על גיוון?‬

‫וסיפוק שלא ניתנת לתיאור‪ .‬זר לא יבין זאת‪.‬‬

‫‪ | 26‬הפקולטה להנדסת מכונות‬