Page 13 - Draft Sementara

Question The teacher asks students to generate questions from the
generation text as a comprehension strategy. Questions can be
of the who, what, why, when, where, and how nature.
In addition to posing questions, students are
responsible for answering them.
Summarization The teacher asks students to summarize informational
text either orally or in writing. Here the teacher asks
students to identify the main ideas and central points
in a text.

Kunci untuk menerapkan pembelajaran struktur teks adalah memahami

bagaimana teks dibentuk (structured). Di bawah ini adalah contoh

beberapa struktur dari beberapa genre.

Element of Structure in a Narrative Text

ACTION

Structure of Informational Text

ACTION

5. Mendorong siswa untuk berdiskusi (engage students in discussion) dengan

memunculkan beberapa pertanyaan umum yang untuk memantik diskusi
siswa. Pertanyaan tersebut dapat di lihat dengan mengklik tombol di

bawah ini:

ACTION

6. Mengembangkan pengetahuan kosakata dan bahasa siswa untuk

mendorong pemahaman membaca komprehensif;

7. Mengintegrasikan kegiatan membaca dan menulis di dalam kelas sebagai

dua keterampilan berbahasa yang dalam literasi memiliki keterkaitan

dalam proses kognitif yang sama (Cumming, 2013);

12 | M o d u l P e m b e l a j a r a n L i t e r a s i U N J