Page 141 - 9 PLUS Mai 2022
P. 141

este  impus  acum  de  perioada  dramaticӑ  pe      perioada de proces tradițional de instruire – ne

            care o traversӑm.                                   pune  la  dispoziție   cadrul  virtual  în  care
                   Tot    ceea   ce   înseamnӑ     proces       putem  comunica  cu  elevii   (inclusiv  cu

            educațional  de  predare-învӑțare  (și  probabil,   părinții) sub  forma propunerilor de teme sau

            în curȃnd de verificare și notare) a redevenit      proiecte, cu conținuturi adecvate programei și
            în  atenția  noastrӑ  sub  titulatura  de proces    planificărilor  didactice,  cu  posibilitatea  de

            educațional la distanțӑ. Cu toții ne-am mutat       a  stabili termene de predare a proiectelor sau
            activitatea  în  mediul  on-line,  am  fӑcut        de  a  oferi  feedback-uri  de  modelare  a

            cunoștintӑ  și  am  ‖îmblȃnzit‖  aplicații  care    performanței. Platforma reprezintă, în această
            faciliteazӑ învӑțarea la distanțӑ.                  perioadă  „altfel‖,  modalitatea  prin  care

                   Chiar și în această perioadă la  Școala      transmitem  elevilor  noștri  mesajul  de

            Gimnazială  „Anton  Pann”  sunӑ  clopoțelul         normalita te și educație în orice condiții.
            în fiecare dimineațӑ! Iată că acum, profesorii

            se adunӑ  în fața calculatorului, așteaptându-i
            pe elevi sӑ se conecteze on-line.

                   Continuӑm  împreunӑ,  în  mediul  on-
            line,  sӑ  oferim  aceeași  educație  de  înaltă

            calitate și să ne îndeplim  misiunea noastră în

            contextul  în  care  școala  ‖fațӑ  în  fațӑ‖  este

            închisӑ.  În  astfel  de  circumstanțe  (pandemia    Tehnologia asigură o comunicare elegantă,

            Corona virus 19), angajamentele noastre sunt        dar…poate substitui acea comunicare față

            de a oferi un mijloc alternativ de educație sub
                                                                în față?
            forma     unui    plan    de    învățare   la              Există,  categoric,  câteva  avantaje  ale

            distanță,  folosind Platforma Teams    pentru       predării online:
            cursurile online, sӑ îi vedem pe copii și sӑ îi     Menționez     un    aspect    important     –

            simțim și mai aproape de noi.                       Interacțiunea!  Este,  totodată,  posibil  să
                                                                observăm în această perioadă de predare on-

                   În absența relaționării față în față cu      line, elemente de comunicare interumane care

            elevii,  în  contextul  fizic  al  clasei,  trecem   se  pot  pierde.  Nu  mai  putem  observa  în
            printr-un proces de adaptare, flexibilizare și      întregime    limbajul   corpului    celeilalte

            meta-învățare.  Cu  alte  cuvinte,  exersăm         persoane şi trebuie, de exemplu, să fim un pic
            alături de elevi și suntem modele pentru elevi      mai atenţi la reacţiile receptorului pentru a le

            pentru  a ne îmbunătăți  exact  acele laturi  pe    interpreta corect. Dar… când a fost inventat
            care  le  cere  viitorul  care  vine…astăzi.        învățământul online, nimeni nu s-a gândit că

            Platforma Teams   –  folosită,  de  altfel,  și  în
                                                                va fi extrem de util omenirii în condițiile unei
                                                                                                          141
   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146