Page 142 - 9 PLUS Mai 2022
P. 142

pandemii.    Asta    trăim   astăzi   și   ne       latent.   Folosesc  constant  în  aceste  zile

            adaptăm!” Premiu                                    Platforma  Teams  și  tutorialele,  fie  cӑ  este
                                                                vorba  de  ora  de  matematicӑ,  noi  continuӑm

                                                                sӑ  descoperim  tainele  matematicii  și  ale

                                                                informaticii.
                                                                       Practica  online  de  până  acum  ne-a

                                                                oferit  situații  variate,  în  care  strategiile
                                                                didactice  au  devenit,  cumva,  mai  flexible,

                                                                de  aceea  suntem  în  măsură  să  oferim
            m                                                   colegilor  noștrii  cȃteva recomandӑri pentru
                   Așadar,  în  vremuri  excepționale,          aceast  tip  de  învӑțare  la  distanță,  proprie

            educația la distanță devine o soluție viabilă. Și
                                                                acestei perioade:
            credem cӑ funcționează pentru  că  e  pusă  în      →     Asigurarea    unei  comunicări   clare,
            slujba celor care își doresc să învețe.             nuanțate, explicite și, în același timp, ferme în

            Într-adevăr,  implicarea  resurselor  digitale  în   cazul  în  care  elevii  adresează  întrebări  și
            procesul  educațional, care  să  corespundă         omiterea unui așa-zis ‖dialog suprapus‖ astfel

            nevoilor și particularităților grupului de elevi,   încât, într-un timp limitat elevii să poată oferi
            este o adevărată provocare.                         clarificări  specifice  obiectivelor  de  învățare,

                   Ne  propunem  să  ținem  o  legatură  cât    cerințe-sarcină;

            mai apropiată cu elevii, astfel cât să trecem cu    →  Monitorizarea  continuă  și  activă  a  chat-
            bine  peste  acest  moment  dificil.  Credem  cӑ    ului  de  către  fiecare  cadru  didactic,  a

            feedback-ul  în  timp  util  este  esențial  pentru   platformei utilizate, în vederea aigurării unei
            învățarea elevilor; acest lucru este valabil mai    comunicări eficiente, și optime, de suport, cu

            ales  în  mediile  de  învățare  on-line,  atunci   toți  părinții elevilor împlicați în  acest  proces

            când  elevii  nu  sunt  în  măsură  să  pună        de învățare;
            întrebări,  așa  ar  fi  în  mod  normal,  în  cadrul   → Evitarea, cu excepția cazului în care sunt

            clasei.                                             programate     cu    atenție   și    limitate,
                   Profesor de matematică, este de părere       conversațiilor on-line îndelungi, fără eficiență

            că  ‖1  din  6  dintre  noi  ne  dorim  să  putem   didactică sau afectivă; Premium

            întoarce  ceasul  și  să  fi  învӑțat  mai  mult  la   →  Evitarea  solicitӑrii  imprimӑrii  (listării)
            matematicӑ.    Pare  simplu,  dar  cum  putem       tuturor   fișelor   de    lucru    individual

            face matematicӑ la distanțӑ? Unii dintre noi        recomandate (Toate activitățile ar putea sӑ fie
            sunt  născuți  cu  un  dar  evident  pentru         finalizate  pe  un  dispozitiv  sau  încărcate  ca

            Matematică, pentru ceilalți durează mai mult        imagine); online
            pentru       a-și     descoperi       talentul


                                                                                                          142
   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147