Page 127 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E
P. 127

Modul Pelatihan Matematika SMA



                        8)  Memanfaatkan pendekatan koordinat dalam menyelesaikan masalah geometri
                            (dan juga aljabar pada umumnya), serta menganalisis sifat-sifat sederhana dari

                            bangun ruang seperti diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal
                        9)  Memahami  sifat  geometri  bidang  yang  menyangkut  dalil  titik  berat  segitiga,
                            dalil  intersep,  dalil  segmen  garis  dan  menggunakannya  dalam  membuktikan

                            sifat geometri, serta berbagai irisan kerucut dan tafsirannya melalui grafik dan
                            persamaan

                        10) Menggunakan  konsep  limit,  turunan  dan  integral  untuk  memahami
                            kecenderungan  fungsi,  menghampiri  fungsi,  laju  perubahan,  menyelesaikan
                            masalah  akumulasi  dan  hampirannya  (misal  luas  dan  volume),  teknik

                            pengintegralan substitusi dan parsial dan dalam pemodelan
                        11) Memberi  estimasi  dengan  menggunakan  perhitungan  mental  dan  sifat-sifat

                            aljabar, visualisasi geometris dan data statistik
                        12) Pemanfaatan  rasio  dan  proporsi  dalam  menyederhanakan  (scaling)  masalah,

                            mengestimasi dan menghitung perubahan rasio (turunan)
                        13) Memahami,  menentukan  dan  memanfaatkan  konsep  peluang  didasarkan
                            frekuensi relatif dan teknik kombinatorika, serta membandingkan dan menilai

                            keefektifan berbagai metoda penyajian data
                        14) Mengevaluasi  penyajian  data  dengan  cara  membandingkan  penyajian  data,

                            statistik, dan data aktual
                        15) Memahami  konsep  dan  operasi  matriks  dan  vektor  (termasuk  hasilkali  titik,

                            hasilkali  silang)  dan  menggunakannya  dalam  pemecahan  masalah  geometri
                            bidang dan ruang


                        5. Analisis Buku Siswa dan Buku Guru

                           Buku  siswa  yang  telah  disediakan  pemerintah merupakan  buku  wajib  bagi
                           siswa. Buku  siswa  menjabarkan  usaha  minimal  yang  harus  dilakukan  siswa

                           untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang
                           dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari

                           sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru
                           sangat  penting  untuk  meningkatkan  dan  menyesuaikan  daya  serap  siswa

                           dengan  ketersedian  kegiatan  pada  buku  ini.  Guru  dapat  memperkayanya




                                                                                                            41
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132