Page 128 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E

Kegiatan Pembelajaran 2

dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan

yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Buku ini diharapkan dapat membentuk kemampuan siswa dalam menyajikan
gagasan dan pengetahuan konkret secara abstrak, menyelesaikan

permasalahan abstrak yang terkait, dan berlatih berfikir rasional, kritis dan

kreatif.

Dalam memanfaatkan buku siswa, guru perlu cermat dan berhati-hati. Guru

dapat memanfaatkan buku guru, yang juga sudah disiapkan oleh pemerintah,
sebagai pegangan dalam pembelajaran di kelas. Untuk lebih opotimalnya

pemanfaatan buku siswa dan buku guru, guru perlu melakukan analisis untuk
mendapatkan gambaran komprehensif tentang isi dan pengggunaan buku siswa

tersebut. Berikut beberapa hal yang perlu diperhatikan guru.
a. Meneliti apakah kompetensi-kompetensi yang ada pada buku paket telah
mencakup semua kompetensi dalam kurikulum. Jika ada kekurangan harus

dicari jalan keluar untuk melengkapinya, karena yang utama adalah tuntutan
kurikulum. Jika dalam buku ada kelebihannya dari yang dituntut dalam

kurikulum, maka guru perlu meneliti apakah bahannya dapat ditinggalkan
atau tidak, dalam arti mengganggu kontinuitas pemahaman konsep atau
mengganggu kesinambungan logis dari materinya, atau tidak. Atau

digunakan sebagai bahan pengayaan?
b. Memikirkan prasyarat yang harus dimiliki siswa untuk dapat mengikuti

pelajaran agar penyelenggaraan pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
c. Meneliti apakah berdasar pada keilmuannya, materi yang disajikan sudah
tepat atau belum, menggunakan referensi yang dapat dipertanggung

jawabkan. Jika ada hal yang harus dibenahi maka guru perlu melakukannya
dengan bijaksana.

d. Apakah bacaan atau bahan-bahan yang disediakan pada buku relevan
digunakan untuk menunjang proses pembelajaran yang terdiri atas lima

pengalaman belajar pokok yaitu:
1) mengamati;

2) menanya;
42