Page 126 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E

Kegiatan Pembelajaran 2

matematika dan penerapan matematika untuk pemecahan masalah diluar
matematika. Pendekatan pembelajaran dilakukan dengan memperhatikan

karakteristik dan struktur matematika.
Cakupan materi matematika sebagai mata pelajaran pada kelompok peminatan
matematika dan ilmu-ilmu alam di SMA merupakan materi pendalaman yang

meliputi Bilangan, Aljabar, Geometri, Trigonometri, Ruang Dimensi Tiga, Vektor,
Statistika dan Teori Peluang, Limit, Turunan, dan,teknik pengintegralan (substitusi

dan parsial), logika induksi dan deduktif dan penyimpulan serta kompetensi
matematika dalam mendukung pencapaian kompetensi lulusan SMA ditekankan
pada:

1) Menunjukkan sikap logis, kritis, analitis, kreatif, cermat dan teliti, bertanggung
jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah

2) Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika,
percaya pada daya dan kegunaan matematika, serta sikap kritis yang terbentuk

melalui pengalaman belajar
3) Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, dan menghargai karya teman dalam
interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari

4) Memiliki kemampuan mengkomunikasikan gagasan matematika dengan jelas
dan efektif dan dalam menentukan strategi penyelesaian masalah yang efektif,

mengevaluasi hasil, dan melakukan perumuman
5) Menjelaskan pola dan menggunakannya untuk melakukan prediksi dan

kecenderungan jangka panjang dalam konteks dunia nyata; menggunakannya
untuk memprediksi kecenderungan (trend) atau memeriksa kesahihan argumen
6) Menggunakan sifat-sifat transformasi untuk menyelidiki kesebangunan dan

kekongruenan dan menggunakannya untuk memahami perbandingan dan
persamaan trigonometri, serta memahami dan menggunakan konsep fungsi dan

identitas trigonometri dalam penyelesaian masalah
7) Mengenal, menggali dan menggunakan sifat-sifat operasi (termasuk komposisi)
dalam menyelesaikan masalah sistem persamaan dan pertidaksamaan linear

dan kuadrat, analisis grafik fungsi pangkat, logaritma dan nilai mutlak, dibantu
dengan teknik dan tafsiran geometrinya

40