Page 176 - test yy

BAB 8 : METODE PEMBELAJARAN 169

a. Membutuhkan waktu yang relatif lama untuk
mempersiapkan peragaan dan dalam memperagakannya
b. Membutuhkan alat atau media yang akan diperagakan

c. Peserta didik yang tidak menyimak dengan baik akan sulit
memahami
3. Metode Diskusi
Metode diskusi adalah metode pembelajaran yang
menghadapkan peserta didik pada suatu permasalahan untuk
dipecahkan. Diskusi lebih bersifat bertukar pendapat untuk
menentukan keputusan secara bersama-sama.
Kelebihan metode diskusi antara lain:

a. Merangsang keaktifan dalam pembelajaran (Kim, 2004)
b. Melatih peserta didik untuk dapat mempertahankan
argumen, namun juga mampu menghormati pendapat
orang lain
c. Peserta didik lebih mampu memahami konsep, kerena
apabila terjadi miskonsepsi maka berdasarkan diskusi
peserta didik dapat memahami apabila argumennya

kurang tepat
Kelemahan dari metode diskusi antara lain:
a. Menyita waktu
b. Peserta didik yang kurang mampu mengeluarkan
pendapat cenderung bersikap pasif, sehingga hanya
sedikit peserta didik yang mendominasi sesi diskusi
(McCarthy & Anderson, 2000)

c. Pendidik sulit mengontrol suasana belajar.
4. Metode Simulasi
Simulasi berasal dari kata simulate yang memiliki arti
berpura-pura, seakan-akan, atau meniru. Dalam konteks
pembelajaran, metode simulasi berarti memberikan
pengalaman belajar dengan membuat situasi tiruan agar
peserta didik mampu memahami tentang konsep, prinsip,

maupun keterampilan tertentu.