Page 341 - test yy

334 “Mewujudkan Kemandirian Indonesia Melalui Inovasi Dunia Pendidikan”

3. Counseling and Guidance
4. Accredatitation and Certification
5. Quality Assurance
Mansell dan Uta When dalam laporannya buat United
Natoins Comission on Science and Technology Development (UNSCTD)

kalau terdapat 5 isu utama yang butuh dicermati buat terjadinya
warga berpengetahuan (knowledge society). Warga berpengetahuan
serta keahlian yang dibutuhkan, dan mendapatkan akses data.
Kelima isu tersebut merupakan:
1. Kebijakan serta Peraturan Perundangan
2. Akses terhadap Data
3. Partisipasi dalam Proses Pembangunan

4. Pengetahuan serta Keahlian Dasar
5. Fasilitas Teknologi Data serta Komunikasi.

F. Evaluasi Pembelajaran Sepanjang Hayat
Permendiknas RI Nomor 30 tahun 2005 Pasal 1 Ayat (1) serta
(2) mengatakan kalau Tubuh Akreditasi Nasional Pembelajaran
Non Resmi yang berikutnya diucap BAN- PNF merupakan tubuh

penilaian mandiri yang menetapkan kelayakan program serta/
ataupun satuan pembelajaran jalan pembelajaran non resmi
dengan mengacu pada standar nasional pembelajaran.
Akreditasi pembelajaran nonformal merupakan sesuatu
aktivitas evaluasi kelayakan sesuatu satuan pembelajaran
nonformal bersumber pada kriteria yang sudah diresmikan serta
dicoba oleh BAN- PNF yang hasilnya diwujudkan dalam wujud
pengakuan peringkat kelayakan.

Tidak hanya perihal di atas, upaya penjaminan kualitas pula
bisa dicoba lewat evaluasi program belajar sepanjang hayat yang
berstandar. System evaluasi yang terdapat dikala ini tidak
didasarkan pada model evaluasi kemampuan manusia belajar
sepanjang hayat (lifelong leraning human potential model) melainkan
kebalikannya (Longworth dan Davies, 2006).