Page 71 - test yy

64 “Mewujudkan Kemandirian Indonesia Melalui Inovasi Dunia Pendidikan”

sangat tinggi. Hal ini dapat terjadi karena perkembangan
teknologi yang digunakanoleh masyarakat dalam sistem
produksi barang dan jasa yang begitu cepat. Dunia produksi

dapat mengembangkan teknologi dengan kecepatan yang amat
tinggi karena harus bersaing dengan pasar ekonomi secara
global, sehingga perhitungan efektivitas dan efesiensi harus
menjadi pilihan utama.Sebaliknya dunia pendidikan tidak dapat
dengan mudah mengikuti perkembangan teknologi yang
terjadi di masyarakat, disebabkan sangat sulit
diterapkannya perhitungan-perhitungan ekonomi yang
mendasarkan pada prinsip efektivitas dan efesiensi terhadap

semua unsur. Tidak semua pembaharuan pendidikan
dapat dihitung atas dasar efesiensi dan untung rugi karena
pendidikan memiliki misi penting yang sulit dinilai secara
ekonomi, yakni misi kemanusiaan.

C. Peranan Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran

Teknologi merupakan bagian integral dalam setiap
masyarakat .Makin maju suatu masyarakat makin banyak
teknologi yang dikembangkan dan digunakan.Teknologi telah
membantu kita dalam berbagai bidang kehidupan ;untuk
membantu penglihatan telah diciptakan teknologi berupa
kacamata ,mikroskop,teleskop,dan lain-lain. Untuk membantu
pendengaran diciptakan pengeras suara ,steteskop .Berdasarkan
kenyataan ini , banyak di antara kita yang berpendapat bahwa

teknologi merupakan solusi atas masalah yang kita hadapi
.Teknologi dianggap sebagai suatu jawaban ,meskipun sering kali
kita lupakan apa sebenarnya pertanyaannya. Tidak terkecuali
dalam bidang pendidikan , ada yang menganggap bahwa
teknologi akan dapat mengatasi masalah pendidikan yang kita
hadapi.

Salah satu persoalan pendidikan yang kita hadapi adalah
masalah pembelajaran .Masalah ini sangat komplek, karena