Page 50 - Modul Penelitian Pendidikan Matematika
P. 50
43
INSTRUMEN PENELITIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa dapat memahami konsep instrumen penelitian dan perannya dalam
penelitian pendidikan matematika.
2. Mahasiswa dapat mengenal berbagai jenis instrumen penelitian yang umum
digunakan dalam pendidikan matematika.
3. Mahasiswa dapat membedakan karakteristik masing-masing jenis instrumen
penelitian.
4. Mahasiswa dapat memilih instrumen penelitian yang sesuai dengan tujuan
penelitian.
5. Mahasiswa dapat merancang instrumen penelitian sederhana untuk penelitian
pendidikan matematika.
BAHAN BACAAN
A. Pengertian Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau perangkat yang kita gunakan untuk
mengumpulkan data dalam sebuah penelitian. Sederhananya, instrumen ini seperti
sebuah jaring yang kita gunakan untuk menangkap "ikan" (data) yang kita cari di
"laut" (populasi penelitian). Konseptual, instrumen ini harus dirancang dengan cermat
agar dapat mengukur apa yang ingin kita ukur secara akurat. Secara prosedural,
instrumen ini harus mudah digunakan oleh peneliti dan responden.
Instrumen penelitian memiliki peran yang sangat krusial dalam sebuah penelitian.
Pertama, instrumen yang baik akan menghasilkan data yang valid dan reliabel.
Artinya, data yang kita peroleh benar-benar mencerminkan kondisi yang sebenarnya
dan dapat diandalkan. Kedua, instrumen yang terstruktur akan memudahkan kita
dalam menganalisis data. Bayangkan jika kita mengumpulkan data tanpa instrumen
yang jelas, akan sulit bagi kita untuk mengorganisir dan menginterpretasikan data
tersebut.
B. Jenis Instrumen Penelitian
Ada banyak jenis instrumen penelitian yang bisa kita gunakan, tergantung pada
tujuan dan desain penelitian kita. Beberapa jenis instrumen yang umum digunakan
dalam penelitian pendidikan matematika antara lain:
