Page 15 - Buku Guru PKN Kls IV

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
untuk SD Kelas IV
Penulis: Yusnawan Lubis, Dwi Nanta Priharto
ISBN: 978-602-244-311-7

Pendahuluan

A. Deskripsi Singkat Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
(PPKn) di Kelas IV SD

Sasaran pembelajaran PPKn pada jenjang sekolah dasar adalah mengembangkan
potensi peserta didik dalam seluruh dimensi kewarganegaraan, yakni: (1)
pengetahuan kewarganegaraan; (2) sikap kewarganegaraan termasuk
keteguhan, komitmen dan tanggung jawab kewarganegaraan; (3) keterampilan
kewarganegaraan termasuk kecakapan dan partisipasi kewarganegaraan. Ketiga
dimensi kewarganegaraan tersebut harus terinternalisasikan dalam setiap elemen
pembelajaran pada setiap jenjang. Pada pembelajaran PPKn di kelas IV Sekolah
Dasar, setiap elemen pembelajaran secara eksplisit sudah mengandung tiga dimensi
kewarganegaraan tersebut, sehingga tujuan mata pelajaran PPKn sebagaimana
digariskan oleh Undang-Undang RepubIik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional dapat diwujudkan.

Adapun elemen pembelajaran PPKn di kelas IV meliputi:

No Elemen Capaian Pembelajaran
1. Menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta dapat
memberikan contoh sikap dan perilaku yang sesuai
dengan sila-sila Pancasila.
2. Mempraktikkan nilai-nilai Pancasila secara individual
di kelas sesuai dengan perkembangan peserta didik
dan konteks sekolah (beberapa contoh; meminta maaf,
berterima kasih, meminta tolong, cuci tangan, mengantri,
1. Pancasila merapikan tempat duduk, dan sebagainya.
3. Memahami harapan kelompok terhadap dirinya untuk
mencapai tujuan kelompok.
4. Mensimulasikan bagaimana kebutuhan dirinya
membutuhkan orang lain untuk memenuhinya.
5. Mengidentifikasi hal yang dianggap berharga dan penting
bagi teman, keluarga dan orang lain yang dikenali peserta
didik.