Page 6 - buku1
P. 6

dan mengelolanya dengan baik dan terwujud pendidikan yang berkualitas dan

                                    11
                            bermutu .  Peningkatan  mutu  pendidikan  sangat  ditentukan  oleh  pimpinan
                            lembaga pendidikan dalam mengelola sumber daya manusianya dalam hal ini

                            tenaga pendidik dan kependidikan.

                                   Menurut  Mukhadis  (2013)  bahwa  sumber  daya  manusia  era  global
                            dituntut  memiliki    kemampuan  (1)  berpikir  kritis,  peka,  mandiri,  dan

                            bertanggung  jawab;  (2)  bekerja  secara  tim,  berkepribadian  yang  baik,  dan
                            terbuka  terhadap  perubahan,  serta  berbudaya  kerja  yang  tinggi;  dan  (3)

                            berpikir global dalam memecahkan masalah lokal, dan memiliki daya emulasi
                                       12
                            yang tinggi .
                                   Sesuai  dengan  pendapat  Sedarmayanti  (2016)  menyatakan  bahwa

                            salah satu tantangan manajemen sumber daya manusia secara eksternal atau
                            luar lembaga adalah pengaruh perkembangan teknologi. Guru harus dituntut

                            untuk mengikuti perkembangan zaman.
                                   Manajemen  sumber  daya  manusia  terutama  SDM  pendidikan  di  era

                            digital ini ditekankan pada kemampuan pengembangan kompetensi pendidik

                            dan tenaga kependidikan melalui program pengembangan dan pemberdayaan
                            yang  dilakukan  secara  sistematik,  sehingga  SDM  dapat  bekerja  secara

                            professional.
                                   Pengembangan  dan  pemberdayaan  SDM  pendidikan  merupakan

                            bagian  dari  manajemen  yang  memiliki  fungsi  memperbaiki  kompetensi,
                                                                                                     13
                            adaptibilitas,  dan  komitmen  antara  pendidik  dengan  tenaga  pendidikan .
                            Apabila  ini  dilakukan  secara  sitematis  dan  berkesinambungan  maka

                            organisasi atau lembaga terutama pendidikan akan memiliki kekuatan untuk
                            bertahan, untuk tumbuh, untuk lebih produktif dan mampu berkompetisi.

                                   Di  era  digital  saat  ini  sumber  daya  manusia  harus  memiliki  3

                            keterampilan,  yakni  literasi  digital,  literasi  teknologi  dan  literasi  manusia.


                        11  Wijaya, D. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Berbasis Kompetensi Guru
                        dalam Rangka Membangun Keunggulan Bersaing Sekolah. Jurnal Pendidikan Penabur, 12(8), 84.
                        12  Mukhadis, A. (2013). Sosok Manusia Indonesia Unggul Dan Berkarakter Dalam Bidang
                        Teknologi Sebagai Tuntutan Hidup Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(2).
                        13  Umar, Y. (2019). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Pendidikan Di Era 4.0
                        (Penelitian pada MAN 2 Babakan Ciwaringin Cirebon).
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11