Page 177 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 177
175
จ21201 ภาษาจีน
รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ าหน่วย 1.0 หน่วยกิต
สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองในกิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจ าวันด้วยภาษาจีนได้ สามารถพูด
และเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสมด้วย
ภาษาจีน สามารถรู้และเข้าใจเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวด้วยภาษาจีนขั้นพื้นฐาน
สามารถเลือกใช้ภาษาน้ าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บรรยาย
เกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีชองชนชาติจีน สามารถบอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง
การออกเสียงชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย สามารถ
เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองวันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของชนชาติจีนกับ
ไทย เช่น เปรียบเทียบค าทักทายระหว่างภาษาจีนและภาษาไทย อีกทั้งเรียนรู้ค าศัพท์ การแต่งกายชุดประจ าชาติของแต่ละ
์
ชาติในประชาคมอาเซียน เช่น ลาว พม่า สิงคโปร ใช้ข้อมูลค้นคว้า รวบรวมข้อมูล เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก
แหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ใช้ภาษาในการสื่อสารสถานการณ์จริง / สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและ
สังคม พร้อมทั้งใช้ภาษาในการสืบค้น ค้นคว้าข้อมูลต่างๆจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ
และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยการใช้การะบวนการทางภาษา กระบวนการปฏิบัติตลอดจน กระบวนการเรียนรู้ความเข้าใจ กระบวนการเชื่อมโยง
กระบวนการเทคโนโลยี กระบวนการสื่อสาร สื่อความหมายและการน าเสนอ
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะและมีความสุภาพและสุนทรียภาพที่ดี
ผลการเรียนรู้
1. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองในกิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจ าวันด้วยภาษาจีนได้
2. พูดและเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือตอบรับปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่าง
เหมาะสมด้วยภาษาจีน
3. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวด้วยภาษาจีนขั้นพื้นฐาน
4. เลือกใช้ภาษาน้ าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
5. บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีชองชนชาติจีน
6. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย
7. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองวันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของชน
ชาติจีนและไทย
8. ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูล เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ
9. ใช้ภาษาในการสื่อสารสถานการณ์จริง / สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม
10. ใช้ภาษาในการสืบค้น ค้นคว้า ข้อมูลต่างๆจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ
รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
