Page 178 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

176

จ21202 ภาษาจีน

รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ าหน่วย 1.0 หน่วยกิต

สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองในกิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจ าวันด้วยภาษาจีนได้ สามารถพูด
และเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสมด้วย
ภาษาจีน สามารถรู้และเข้าใจเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวด้วยภาษาจีนขั้นพื้นฐาน
สามารถเลือกใช้ภาษาน้ าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บรรยาย
เกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีชองชนชาติจีน สามารถบอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง
การออกเสียงชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย สามารถ
เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองวันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของชนชาติจีนกับ
ไทย สามารถเรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับความเชื่อเรื่องฮวงจุ้ย เช่น ความเจริญรุ่งเรืองในแต่ละที่ จะขึ้นอยู่กับสถานที่ตั้งและสิ่งปลูก
สร้างต่างๆ อีกทั้งรู้และเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างของการสร้างบ้านในกลุ่มประชาคมอาเซียน เช่น ลาว พม่า
สิงคโปร์ และชาวล้านนา ใช้ข้อมูลค้นคว้า รวบรวมข้อมูล เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ใช ้
ภาษาในการสื่อสารสถานการณ์จริง / สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม พร้อมทั้งใช้ภาษาใน
การสืบค้น ค้นคว้า ข้อมูลต่างๆจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ เรียนรู้ เข้าใจ ความหมาย
วงศัพท์ 120 ค า ทั้งนี้เป็นการเตรียมความพร้อมการสอบวัดมาตรฐานภาษาจีน YCT ระดับ 2 และพัฒนาทักษะการคิดสู่
ศตวรรษที่ 21
โดยการใช้การะบวนการทางภาษา กระบวนการปฏิบัติตลอดจน กระบวนการเรียนรู้ความเข้าใจ กระบวนการเชื่อมโยง
กระบวนการเทคโนโลยี กระบวนการสื่อสาร สื่อความหมายและการน าเสนอ
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะและมีความสุภาพและสุนทรียภาพที่ดี

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองกิจกรรและสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจ าวันด้วยภาษาจีนได้
2. พูดและเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือตอบรับปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ ต่างๆ อย่าง
เหมาะสมด้วย ภาษาจีน
3. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวด้วยภาษาจีนขั้นพื้นฐาน
4. เลือกใช้ภาษาน้ าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
5. บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่และประเพณีชองชนชาติจีน
6. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย
7. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองวันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของชน
ชาติจีน และไทย
8. ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูล เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ
9. ใช้ภาษาในการสื่อสารสถานการณ์จริง / สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม
10. ใช้ภาษาในการสืบค้น ค้นคว้า ข้อมูลต่างๆจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้