Page 180 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 180
178
จ22202 ภาษาจีน
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ี
ชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ภาคเรยนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต
แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัวและสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ าวัน เช่น ฤดูกาล กิจวัตร งาน
อดิเรกและกีฬาที่ชื่นชอบ สุขภาพ ความเจ็บป่วยได้อย่างคล่องแคล่วและเหมาะสม สามารถพูดและเขียน แสดงความต้องการ
และแสดงความคิดเห็นด้วยภาษาจีนอย่างง่าย เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความ
แตกต่างระหว่างการอ่านออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และ การล าดับตามโครงสร้างของประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย ข้า
ใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและน ามาใช้อย่างถูกต้อง
เหมาะสม น าเสนอ รูปแบบการร ามวยจีน ด้วยการปฏิบัติจริง เรียนรู้กีฬาเพื่อสุขภาพของผู้คนในกลุ่มประเทศ
อาเซียน สามารถเปรียบเทียบ เข้าใจ ความเหมือนและความแตกต่างทางวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรมไทย ใช้ความรู้ในการ
ค้นคว้า รวบรวม การให้ข้อมูลที่ใช้ในภาษาจีน โดยเชื่อมโยงกับข้อมูลของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ค้นคว้าและน าเสนอ ข้อมูล
เกี่ยวกับสมุนไพรไทย และสมุนไพรจีนที่พบในชีวิตประจ าวันด้วยการพูดและเขียน เพื่อใช้ภาษาจีนในการสื่อสารใน
สถานการณ์จริง สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เกิดวงศัพท์ทั้งหมด 300 ค า ตาม
มาตรฐานการสอบวัดระดับภาษาจีน YCT 3 และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการสร้างการเรียนรู้ความเข้าใจ กระบวนการทางภาษา กระบวนการรวบยอด กระบวนการเชื่อมโยง
กระบวนการปฏิบัติ และกระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างความคิดอย่างมีวิจารณญาณ
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความ
เป็นไทย มีจิตสาธารณะและมีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี
ผลการเรียนรู้
1. สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัวและสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจ าวันด้วยภาษาจีนอย่าง
คล่องแคล่วและเหมาะสม
2. พูดและเขียน แสดงความต้องการและแสดงความคิดเห็นด้วยภาษาจีนอย่างง่ายเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง และอ่า
3. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และการล าดับตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย
4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทยและน ามาใช ้
อย่างถูกต้องเหมาะสม
5. เปรียบเทียบ เข้าใจ ความเหมือนและความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างวัฒนธรรมจีนและวัฒนธรรม
ไทย
6. ค้นคว้า รวบรวม การให้ข้อมูลที่ใช้ภาษาจีนโดยเชื่อมโยงกับข้อมูลของกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
7. การใช้ภาษาจีนเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา
ชุมชนและสังคม
รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนร ู้
จ23201 ภาษาจีน
