Page 72 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 72

70



                                                    ว20220 การค้นคว้าอิสระ

               รายวิชาเพิ่มเติม                                               กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
                             ี่
               ชั้นมัธยมศึกษาปีท  1  ภาคเรียนที่ 1                        เวลาเรียน 20 ชั่วโมง จ านวน  0.5 หน่วยกิต

                       วิเคราะห์ ก าหนดประเด็นปัญหา ตั้งสมมติฐานการศึกษาค้นคว้า การรวบรวม การบันทึก การจัดหมวดหมู่ข้อมูลอย่าง
               มีประสิทธิภาพ  สรุปความรู้  ข้อค้นพบ  และการน าเสนอแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ   ฝึกทักษะการก าหนดประเด็น
               ปัญหา  ตั้งสมมติฐานการศึกษาค้นคว้า  การรวบรวม  การบันทึก  การจัดหมวดหมู่ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ  สรุปความรู้  ข้อ
               ค้นพบ  และการน าเสนอแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ  ด้วยกระบวนการคิดวิเคราะห์  กระบวนการคิดสังเคราะห์
               กระบวนการสืบค้น รวบรวมข้อมูล กระบวนการแก้ปัญหา และกระบวนการกลุ่มในการวิพากษ์เพื่อให้ได้ความรู้ใหม่ ได้ข้อมูลที่มี
               ความน่าเชื่อถือ และสามารถน าไปใช้ได้อย่างต่อเนื่อง โดยมีครูคอยก ากับ ติดตาม และช่วยเหลือ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการ
               ค้นคว้าแสวงหาความรู้   เปรียบเทียบเชื่อมโยงองค์ความรู้สังเคราะห์   สรุป   อภิปราย  เพื่อให้เห็นประโยชน์และคุณค่าของ
               การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
                       โดยอาศัยทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการฟัง กระบวนการสร้าง
               ความรู้ความเข้าใจ และกระบวนการเสาะแสวงหาความรู้ ทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ตามนโยบายโรงเรียน 10 ข้อ
                       เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
               ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพและสุนทรียภาพที่ดี


               ผลการเรียนรู้
                   1.  นักเรียนตั้งประเด็นปัญหาโดยเลือกประเด็นที่สนใจ เริ่มจากตนเอง ชุมชนท้องถิ่น ประเทศ
                   2.  นักเรียนตั้งสมมติฐานประเด็นปัญหาที่ตนเองสนใจ
                                                                              ิ
                   3.  นักเรียนออกแบบ วางแผน โดยใช้กระบวนการรวบรวมข้อมูลอย่างมีประสิทธภาพได้
                   4.  นักเรียนศึกษา ค้นคว้า แสวงหาความรู้เกี่ยวกับประเด็นที่เลือกจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย สามารถตรวจสอบ ความ
                       น่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
                   5.  นักเรียนวิเคราะห์ข้อค้นพบด้วยวิธีการที่เหมาะสม สังเคราะห์และสรุปองค์ความรู้ด้วยกระบวนการกลุ่มได้
                   6.  นักเรียนเสนอแนวคิด วิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบได้
                   7.  นักเรียนบอกประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าอิสระ (Independent Research) ได้

               รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77