Page 262 - PAI 12 GURU

b. Strategi Dakwah Islam di Nusantara
Pada bagian ini, guru terlebih dahulu menyampaikan secara singkat
beberapa strategi dakwah Islam Nusantara. Selanjutnya, guru
mengembangkannya ke dalam langkah-langkah pembelajaran berikut:

1) Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan berbagai strategi yang dilakukan oleh para da'i atau
mubaligh dalam menyebarkan syiar Islam di Nusantara.
2) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan
dan menemukan penjelasan lebih rinci tentang berbagai strategi yang
dilakukan oleh para da’i atau mubaligh dalam menyebarkan syiar Islam
di Nusantara.
3) Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang
berbagai strategi yang dilakukan oleh para da’i atau mubaligh dalam
menyebarkan syiar Islam di Nusantara.

4) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
memberikan tanggapan.

5) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran dan
diskusi peserta yang berlangsung.

6) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan
presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami berbagai strategi
yang dilakukan oleh para da'i atau mubaligh dalam menyebarkan syiar
Islam di Nusantara.

7) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.
8) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.
Aktivitas Peserta Didik

Melalui metode jigsaw, guru meminta peserta didik mendeskripsikan
strategi dakwah Islam. Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh peserta
didik adalah sebagai berikut:
1. Membuat enam Tim Ahli dan kelompok asal sesuai jumlah peserta
didik.
2. Masing-masing Tim Ahli mendalami satu strategi dakwah Islam di
Nusantara, dari buku dan dari sumber-sumber lain seperti internet.

254 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA