Page 265 - PAI 12 GURU

2) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan dan
menemukan penjelasan lebih rinci tentang berbagai perkembangan
dakwah Islam di Nusantara.
3) Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang berbagai
perkembangan dakwah Islam di Nusantara.

4) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
memberikan tanggapan.

5) Memberikan penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran dan
diskusi peserta yang berlangsung.

6) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan
presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami berbagai
perkembangan dakwah Islam di Nusantara.
7) Memberikan penguatan, penjelasan tambahan sekaligus
menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
diskusi yang dilakukan peserta didik.
8) Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
menyelesaikan tugas.
Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini, peserta didik diminta mendeskripsikan perkembangan
Islam di Nusantara melalui langkah-langkah berikut:
1. Membagi kelas ke dalam tujuh kelompok.

2. Masing-masing kelompok melakukan pendalaman materi
perkembangan Islam di satu daerah dengan berdiskusi dan tanya
jawab.
3. Setelah dirasa cukup, setiap kelompok mengirimkan juru bicaranya
untuk mempresentasikan materi tentang perkembangan Islam di
daerah tertentu.
4. Kelompok lain menyimak dan menanggapi.
Penilaian aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 257