Page 114 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Apabila Sahabat Guru kesulitan menggandakan gambar-gambar yang disediakan
pada buku ini, Sahabat Guru dapat menggunakan alternatif pembelajaran meniru
dan menebak pantomim. Pasangkan setiap peserta didik, misalnya peserta didik A
berpasangan dengan peserta didik B. Peserta didik A melakukan pantomim dengan

meniru aktivitas orang-orang di sekitarnya, lalu peserta didik B menebak apa aktivitas
yang sedang dilakukan oleh peserta didik A tersebut. Begitu sebaliknya, peserta didik
B melakukan pantomim dengan meniru aktivitas orang-orang di sekitarnya, lalu
peserta didik A menebak aktivitas apa yang sedang dilakukan oleh peserta didik B.

Lakukan sampai semua peserta didik mendapat giliran.

Kegiatan 3

Menulis Dialog pada Gambar Cerita dan Memperagakannya

Tujuan kegiatan : 1. Peserta didik mengidentiikasi inti cerita dan peran
yang berbeda dalam sebuah naskah.

2. Peserta didik memainkan/bertindak sebagai lakon
pertunjukan cerita kehidupan sehari-hari.

Elemen : Mengalami, mencipta, dan mereleksi
Subelemen : Mimesis

Alokasi waktu : 6 × 35 menit

1. Persiapan Mengajar

Sahabat Guru, persiapkanlah hal-hal berikut ini sebelum mengajar!

a. Perbanyaklah Lembar Kerja Peserta Didik Kegiatan 3 sesuai jumlah peserta didik.

b. Siapkan kertas, gunting, dan spidol. Ketiga alat ini akan digunakan dalam strategi
pembentukan kelompok.

c. Guntinglah kertas berukuran 3 × 5 cm, lalu tulislah sila-sila Pancasila pada kertas

tersebut. Tiap-tiap kelompok terdiri dari 4-5 anggota. Jadi, sesuaikan jumlah
potongan kertas dengan jumlah peserta didik.

1 0 2 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
102 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))