Page 115 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Perhatikan contoh berikut ini!

2. KEMANUSIAAN
1. KETUHANAN YANG 3. PERSATUAN
YANG ADIL DAN
MAHA ESA INDONESIA
BERADAB

4. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN
5. KEADILAN SOSIAL
OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN
BAGI SELURUH
DALAM PERMUSYAWARATAN/
RAKYAT INDONESIA
PERWAKILAN

2. Kegiatan Pengajaran

Sahabat Guru, kegiatan ini bertujuan untuk melatih peserta didik memperagakan
dialog orang-orang di sekitar yang pernah dialami, dilihat, dan didengarnya. Kegiatan
ini diawali dengan membaca cerita, mengamati gambar, mengisi kotak dialog, dan

memperagakan dialog bersama teman.

a. Kegiatan Pembukaan

Sebelum kegiatan ini dimulai, Sahabat Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
kepada peserta didik, yaitu peserta didik diharapkan dapat menulis dan mem-
peragakan dialog sederhana pada karakter yang ditirunya. Berikutnya, Sahabat Guru
dapat mengaitkan kegiatan ini dengan kegiatan sebelumnya. Jika pada kegiatan

sebelumnya peserta didik sudah belajar menebak dan meniru dialog yang khas dari
karakter tertentu serta belajar pantomim, kali ini peserta didik akan belajar menulis
dan memperagakan dialog dari cerita kehidupan sehari-hari. Sahabat Guru dapat
melakukan kegiatan pembuka berikut ini.

1) Pancinglah ingatan peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran sebelumnya,

misalnya dengan memberikan pertanyaan: “Bagaimana kamu berinteraksi dengan
penjual di kantin sekolah?”, “Seperti apa dialog untuk membeli makanan di kantin
sekolah?”, dan “Apa yang kamu katakan jika uang kembalian yang diberikan ibu kantin
kurang?”.

B a b I I B e r m a i n P e r a n da r i C e r i t a K e h i du pa n S e h a r i - H a r 1 0
Bab II Bermain Peran dari Cerita Kehidupan Sehari-Harii 1033