Page 120 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 120
Kemampuan Menulis Dialog Kemampuan Memerankan Dialog
Skor Kesesuaian
Kesesuaian Pemeranan Penyampaian
Dialog dan Jalan
Dialog dan Emosi Karakter Dialog
Cerita
Skor 2 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
tidak dapat tidak mampu tidak mampu tidak mampu
menulis dialog, menulis dialog, memerankan menyampaikan
tetapi masih tetapi masih karakter, tetapi dialog, tetapi masih
mau berusaha mau berusaha masih mau mau berusaha
menulis. menulis. berusaha tampil. tampil.
Skor 1 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
tidak dapat tidak mampu tidak mampu tidak mampu
menulis dialog menulis dialog memerankan menyampaikan
dan tidak mau dan tidak mau karakter dan dialog dan tidak mau
berusaha berusaha tidak mau tampil.
menulis. menulis. berusaha atau
tidak mau tampil.
3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif
Kegiatan pembelajaran alternatif yang dapat Sahabat Guru lakukan adalah mengingat
dan mencatat dialog. Berilah kesempatan kepada peserta didik untuk mengingat
peristiwa yang pernah dialaminya di lingkungan sekitar, baik di rumah maupun di
sekolah. Setelah itu, ajukan pertanyaan, antara lain sebagai berikut.
a. Kejadian apa yang paling membuatmu senang?
b. Bagaimana ekspresimu ketika senang?
c. Apa yang kamu katakan saat hatimu senang?
d. Kejadian apa yang paling membuatmu sedih?
e. Bagaimana ekspresimu ketika sedih?
f. Apa yang kamu katakan saat hatimu sedih?
108 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
1 0 8 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
