Page 121 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Kegiatan 4

Menyiapkan Properti dan Kostum Pementasan

Tujuan kegiatan : Peserta didik menggunakan tata artistik panggung
sesuai dengan tokoh yang diperankan dan alur cerita.

Elemen : Berpikir dan bekerja secara artistik
Alokasi waktu : 6 × 35 menit

1. Persiapan Mengajar

Halo, Sahabat Guru! Ini adalah kegiatan keempat. Yuk, persiapkan hal-hal berikut ini
agar Sahabat Guru lebih maksimal dalam mengajar!

a. Gandakanlah Lembar Kerja Peserta Didik Kegiatan 4 yang akan dikerjakan peserta
didik pada kegiatan penutup.

b. Sebelum pertemuan ini, sampaikan informasi kepada peserta didik bahwa
mereka akan membuat properti sesuai peran yang dimainkan. Peserta didik
dapat mendaftar benda apa saja yang akan dibawa. Peserta didik juga diminta

untuk membawa kertas bekas, seperti koran bekas, kalender yang sudah tak
terpakai, atau barang-barang bekas lainnya. Benda-benda ini akan digunakan
pada pertemuan kali ini untuk membuat properti pementasan.

2. Kegiatan Pengajaran

Sahabat Guru, kegiatan pengajaran di kelas kali ini adalah membuat properti
pementasan dan memilih kostum yang sesuai dengan karakter yang diperankan. Pada

Kegiatan 3, peserta didik sudah belajar membuat dialog sesuai cerita yang disajikan
dan sudah memilih peran yang akan dimainkan bersama kelompoknya.

Pada kegiatan kali ini, saatnya peserta didik berkreasi membuat properti dan
memilih kostum yang sesuai dengan peran yang akan dimainkan. Properti adalah
benda-benda pendukung yang digunakan sebagai aksesori pementasan. Dengan

adanya properti, aktor atau aktris dapat lebih maksimal dalam memainkan perannya.

Bab II Bermain Peran dari Cerita Kehidupan Sehari-Harii 1099
B a b I I B e r m a i n P e r a n da r i C e r i t a K e h i du pa n S e h a r i - H a r 1 0