Page 122 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 122

a.  Kegiatan Pembukaan



                   Sebelum kegiatan ini dimulai, Sahabat Guru hendaknya menyampaikan tujuan
                   pembelajaran kepada peserta didik, yaitu peserta didik diharapkan dapat membuat
                   properti dan memilih kostum pementasan sesuai dengan peran yang dimainkan.
                   Ingatkanlah peserta didik tentang kegiatan sebelumnya, yaitu menulis dialog

                   cerita. Setiap peserta didik bersama kelompoknya sudah memilih peran yang akan
                   mereka mainkan. Sahabat Guru dapat memberi informasi bahwa setiap peserta
                   didik akan membuat properti sesuai peran yang dimainkannya. Peserta didik dapat
                   memanfaatkan kertas bekas sebagai bahan properti pementasan, misalnya dibuat

                   menjadi topi.

                       Sebelum memasuki kegiatan inti, Sahabat Guru dapat melakukan kegiatan
                   introduksi berikut ini. Tujuannya untuk mengingat berbagai macam ekspresi, mimik,
                   dan kostum yang dipakai karakter tersebut.

                   1)  Sahabat Guru dapat memberi pertanyaan apakah peserta didik pernah merasa
                       sedih, gembira, terharu, kesal, dan lain sebagainya.

                   2)  Mintalah peserta didik menunjukkan berbagai ekspresi yang pernah dialami atau

                       dilihatnya.
                   3)  Setelah itu, Sahabat Guru dapat mengajukan pertanyaan: “Bagaimana mimik ayah,

                       ibu, kakak, adik, kakek, dan nenek? Apakah mereka mempunyai mimik yang sama?”.

                   4)  Mintalah peserta didik menirukan mimik orang-orang di sekitarnya.

                   5)  Terakhir, berilah informasi bahwa ayah, ibu, kakak, adik, kakek, dan nenek
                       mempunyai wajah yang berbeda-beda. Jadi, topeng dan kostum yang dikenakan
                       juga akan berbeda.



                   b.  Kegiatan Inti


                   Setelah melakukan kegiatan introduksi, Sahabat Guru dapat melakukan kegiatan inti
                   berikut ini.

                   1)  Mintalah peserta didik untuk mengeluarkan benda-benda yang dibawanya.

                   2)  Bimbinglah mereka untuk duduk dengan formasi melingkar, lalu mem-
                       presentasikan benda-benda yang dibawanya sesuai dengan peran yang akan

                       dimainkan. Sebagai contoh, saat berperan menjadi ayah, peserta didik dapat
                       menggunakan topi dari kertas bekas.






                                                         MI
                                                            K
                                                             e
                                                               s

                                                              l
                                                              a
                                                    k

                                                      S
                                                   u
                                                        /
                                                       D
                                                  t
                                                                          e
                                                                        R

                                                                           v
                                                                             i
                                                                            s
                                                                            i
                                                                   (

                                                                 IV
                                                                    E
                                                                       i
                                                                      s
                                                                     di
                                                 n
                             u
                            d
                           n
                              a
                                  u
                                  G
                               n
                     1
                   1
                   110    Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
                      0
                          a
                         P

                                            a
                                           e
                                          T
                                             t
                                                u

                                              e
                                      S
                                    u
                                   r
                                       e

                                         i
                                        n
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127