Page 122 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 122
a. Kegiatan Pembukaan
Sebelum kegiatan ini dimulai, Sahabat Guru hendaknya menyampaikan tujuan
pembelajaran kepada peserta didik, yaitu peserta didik diharapkan dapat membuat
properti dan memilih kostum pementasan sesuai dengan peran yang dimainkan.
Ingatkanlah peserta didik tentang kegiatan sebelumnya, yaitu menulis dialog
cerita. Setiap peserta didik bersama kelompoknya sudah memilih peran yang akan
mereka mainkan. Sahabat Guru dapat memberi informasi bahwa setiap peserta
didik akan membuat properti sesuai peran yang dimainkannya. Peserta didik dapat
memanfaatkan kertas bekas sebagai bahan properti pementasan, misalnya dibuat
menjadi topi.
Sebelum memasuki kegiatan inti, Sahabat Guru dapat melakukan kegiatan
introduksi berikut ini. Tujuannya untuk mengingat berbagai macam ekspresi, mimik,
dan kostum yang dipakai karakter tersebut.
1) Sahabat Guru dapat memberi pertanyaan apakah peserta didik pernah merasa
sedih, gembira, terharu, kesal, dan lain sebagainya.
2) Mintalah peserta didik menunjukkan berbagai ekspresi yang pernah dialami atau
dilihatnya.
3) Setelah itu, Sahabat Guru dapat mengajukan pertanyaan: “Bagaimana mimik ayah,
ibu, kakak, adik, kakek, dan nenek? Apakah mereka mempunyai mimik yang sama?”.
4) Mintalah peserta didik menirukan mimik orang-orang di sekitarnya.
5) Terakhir, berilah informasi bahwa ayah, ibu, kakak, adik, kakek, dan nenek
mempunyai wajah yang berbeda-beda. Jadi, topeng dan kostum yang dikenakan
juga akan berbeda.
b. Kegiatan Inti
Setelah melakukan kegiatan introduksi, Sahabat Guru dapat melakukan kegiatan inti
berikut ini.
1) Mintalah peserta didik untuk mengeluarkan benda-benda yang dibawanya.
2) Bimbinglah mereka untuk duduk dengan formasi melingkar, lalu mem-
presentasikan benda-benda yang dibawanya sesuai dengan peran yang akan
dimainkan. Sebagai contoh, saat berperan menjadi ayah, peserta didik dapat
menggunakan topi dari kertas bekas.
MI
K
e
s
l
a
k
S
u
/
D
t
e
R
v
i
s
i
(
IV
E
i
s
di
n
u
d
n
a
u
G
n
1
1
110 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
0
a
P
a
e
T
t
u
e
S
u
r
e
i
n