Page 125 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 125

No.     Kriteria Penilaian               Deskripsi                   Skor (1-5)

                          2.    Kreativitas membuat   Peserta didik kreatif membuat
                                kostum                kostum, misalnya membuat
                                                      kostum dari plastik bekas dan

                                                      pakaian bekas. Tujuannya
                                                      adalah agar peserta didik dapat
                                                      mencintai lingkungan. Peserta
                                                      didik juga dapat memanfaatkan
                                                      pakaian yang ada di rumah untuk
                                                      dijadikan kostum.

                                                      Peserta didik mampu bekerja
                                                      sama, rela berkorban, atau
                                                      antusias melengkapi kostum yang
                                                      dibutuhkan.

                                                      Peserta didik dapat menyesuaikan
                                                      kostum dengan peran yang

                                                      dimainkan.


                                                  Total Skor


                      Keterangan:

                       Skor 5 = Sangat Baik         Skor 3 = Cukup       Skor 1 = Sangat kurang

                       Skor 4 = Baik                Skor 2 = Kurang



                                               Jumlah skor
                      Nilai peserta didik =                 x 100
                                              Skor maksimal

























                                                                                         du
                                                                                         i
                                                                                        h

                                                                                              n
                                                                                            pa
                                                                                       e
                                                                                   t
                                                                                   i
                                                                                  r
                                                                                      K

                                                                                    a
                                                                                               S

                                                                                                        r
                                                                                                       a
                                                                                                            1
                                                                                                           1

                                                                                                      H
                                                                                                   a
                                                                                                  h
                                                                                                 e
                                                                                                     -
                                                                                                    i
                                                                                                    r
                                                                 r
                                                                e
                                                               B
                                                                     i
                                                                    a
                                                                  m

                                                          a
                                                         B
                                                         Bab II  Bermain Peran dari Cerita Kehidupan Sehari-Harii    1133

                                                              I
                                                            b I
                                                                     n
                                                                               i
                                                                              r
                                                                            da
                                                                                 e
                                                                                C


                                                                        e
                                                                       P

                                                                           n
                                                                          a
                                                                         r
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130