Page 128 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Apabila peserta didik kesulitan membuat properti, Sahabat Guru dapat memanfaatkan
benda-benda yang ada di sekitar. Sebagai contoh, saat membutuhkan topi untuk
tokoh ayah, peserta didik dapat membawa topi ayahnya. Dengan demikian, peserta
didik tidak harus membuat dan menggunakan topi dari kertas bekas.

Kegiatan 5
Mementaskan Cerita Kehidupan Sehari-Hari

Tujuan kegiatan : 1. Peserta didik menggunakan tata artistik panggung
sesuai dengan tokoh yang diperankan dan alur cerita.

2. Peserta didik memainkan/bertindak sebagai lakon
pertunjukan cerita kehidupan sehari-hari.

3. Peserta didik menghasilkan pertunjukan cerita
kehidupan sehari-hari sehingga memberi dampak

positif, berupa sikap percaya diri, kreatif, dapat
bekerja sama, dan menghasilkan pertunjukan.
Elemen : Mencipta, berpikir dan bekerja secara artistik, serta

berdampak
Alokasi waktu : 10 × 35 menit

1. Persiapan Mengajar

Halo, Sahabat Guru, selamat datang di Kegiatan 5 pada bab ini! Yuk, sekarang

persiapkan hal-hal berikut ini sebelum mengajar!

a. Sebelum pertemuan ini, sampaikan informasi kepada peserta didik bahwa mereka
harus berlatih memainkan peran sesuai peran yang dipilihnya. Sampaikan juga
bahwa mereka harus membawa properti dan kostum yang akan digunakan untuk
pementasan pada Kegiatan 5 ini.

b. Siapkanlah panggung di dalam kelas atau di aula sekolah. Jadikan area depan

sebagai panggung, bisa panggung sesungguhnya atau sekadar panggung
imajiner.

MI
e
K

k
S
/
D

R
s
i
e
s
i
v
i
s

l
a
IV
E
di

(
a
u
d
n
r
u
G
n
1
1
116 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
6
a
P

u

e
t
u
u
t
n
a
n
e
S
i
e
T