Page 176 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

2) Berilah kesempatan kepada semua peserta didik untuk menceritakan kembali
fabel dan legenda yang telah dibacanya disertai gerak tubuh, suara, dan emosi
yang sesuai dengan karakter pada cerita.

3) Bimbinglah peserta didik bercerita di panggung kelas secara bergantian. Kegiatan

ini membutuhkan waktu yang lama dikarenakan satu per satu peserta didik harus
tampil di panggung kelas. Jadi, alokasikan waktu 4 × 35 menit untuk kegiatan ini.

4) Ajaklah peserta didik bertepuk tangan sebagai bentuk apresiasi kepada temannya
yang telah memperagakan cerita.

c. Kegiatan Penutup

Sahabat Guru, kegiatan terakhir adalah penutup. Peserta didik berada pada posisi
duduk di kursinya masing-masing. Sahabat Guru juga boleh mengajak mereka duduk

dengan formasi melingkar. Berilah kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk
mengungkapkan perasaannya dengan bahasa yang santun. Setelah itu, ajukanlah
r antar berikut.

1) Apakah kamu kesulitan memahami cerita tersebut?

2) Apakah kamu sudah bisa memperagakan cerita tersebut?

3) Apa yang menjadi kesulitanmu saat membaca dan memperagakan cerita?

4) Bagaimana perasaan kamu saat berada di panggung? Apakah kamu merasa
berdebar-debar?

Berikutnya, berilah motivasi kepada peserta didik agar mereka lebih percaya
diri. Ajaklah mereka untuk saling menghargai pendapat dan penampilan orang lain,

termasuk penampilan temannya sendiri. Jika ada peserta didik yang masih kurang
percaya diri, Sahabat Guru dapat memintanya untuk berlatih memperagakan dialog,
gerak tubuh, suara, dan emosi yang pernah dialami, didengar, atau dilihatnya bersama
teman atau orang tuanya. Setelah itu, mintalah peserta didik mengumpulkan Lembar

Kerja Peserta Didik Kegiatan 1 dan berilah catatan motivasi pada lembar kerja tersebut.

Setelah melakukan kegiatan tersebut, Sahabat Guru dapat melakukan penilaian.
Berikut ini adalah alternatif penilaian saat pembelajaran Kegiatan 1. Sahabat Guru
didik.

e
K
MI
l

s
a
t

S
k
/
D
u
e
R

v
i
s
i
(

IV
E
i
s
di
n
u
d
n
a
u
G
n
6
1
164 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
4
a
P

a
e
T
t
u

e
S
u
r
e

i
n