Page 189 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Kesesuaian Dialog dan Kesesuaian Dialog
Skor Kejelasan Suara
Karakter dengan Situasi Adegan
Skor 4 Peserta didik mampu Peserta didik dapat Peserta didik dapat

bersuara atau berdialog berdialog cukup sesuai berdialog sesuai situasi
dengan suara yang cukup dengan karakter yang adegan yang dimainkan/
jelas, terdengar oleh dimainkan. improvisasi dialog
seluruh penonton. dengan cukup lancar.

Skor 3 Peserta didik bersuara Peserta didik dapat Peserta didik dapat
dengan kurang jelas, berdialog, tetapi kurang berdialog sesuai situasi
tetapi masih terdengar sesuai dengan karakter adegan yang dimainkan/
oleh sebagian penonton. yang dimainkan. improvisasi dialog
dengan kurang lancar.

Skor 2 Peserta didik tidak Peserta didik tidak dapat Peserta didik tidak dapat
mampu berdialog atau berdialog sesuai dengan berdialog sesuai situasi
bersuara, tetapi masih karakter yang dimainkan, adegan yang dimainkan/
berani tampil. tetapi masih berani improvisasi, tetapi masih

tampil. mau tampil.

Skor 1 Peserta didik tidak Peserta didik tidak dapat Peserta didik tidak dapat
mampu berdialog atau berdialog sesuai dengan berdialog sesuai situasi
bersuara dan tidak berani karakter yang dimainkan adegan yang dimainkan/
tampil. dan tidak berani tampil. improvisasi dan tidak
mau tampil.

3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Apabila peserta didik kesulitan dalam memperagakan dialog menggunakan gerak
tubuh, suara, dan emosi yang sesuai dengan cerita fabel dan legenda, Sahabat Guru
dapat meminta peserta didik tersebut untuk mengamati lingkungan sekitarnya.

Sebagai contoh, mintalah peserta didik mengamati cara burung mengepakkan
sayapnya. Biarkan peserta didik menirunya dahulu, lalu berlatih mengucapkan dialog
dengan tepat. Peserta didik juga boleh melakukan improvisasi. Dengan demikian,
dialog yang diucapkan peserta didik tidak harus sama persis dengan dialog yang ada

pada naskah.

a
a
F

t
C

e
i
r
be
n
ge
e
7
7
1
da

l
L

n
B

m
r
e
a
B
Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan Legendada 177
I
I
b I
a

n
a
i
r
da

n
i
r
e
P