Page 192 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

8) Bimbinglah tim musik untuk mendiskusikan jenis musik yang sesuai dengan latar
suasana cerita. Sahabat Guru juga dapat memberi saran kepada mereka, misalnya
menggunakan alat musik dari benda-benda di sekitar.

9) Setelah selesai berdiskusi, mintalah mereka untuk kembali ke kelompok wayang

(kelompok awal).

b. Kegiatan Inti

Sahabat Guru, kegiatan inti kali ini merupakan bagian dari latihan sebelum
pementasan sehingga memerlukan waktu yang panjang, yaitu 20 x 30 menit. Peserta
didik memerlukan banyak latihan pada bagian ini.

Setelah peserta didik kembali ke kelompok wayang (kelompok awal), ajaklah
peserta didik berdiskusi lagi. Langkah-langkah kegiatannya adalah sebagai berikut.

1) Sampaikanlah informasi kepada peserta didik bahwa pementasan dilakukan

secara berkelompok sesuai dengan kelompok wayang.
2) Bimbinglah mereka untuk berdiskusi dan berlatih menjelang pementasan.

Awali dengan kegiatan bedah naskah. Pastikan masing-masing aktor sudah
dapat membayangkan kostum yang akan dipakainya. Ajaklah narator belajar
menarasikan cerita saat aktor berlatih bermain peran. Begitu pula dengan tim

musik, ajaklah mereka belajar memadukan musik dengan isi cerita.
3) Sahabat Guru, kegiatan selanjutnya adalah berlatih dan melakukan releksi.

c. Kegiatan Penutup

Setelah semua peserta didik berdiskusi dan berlatih sesuai perannya masing-masing,
kegiatan selanjutnya adalah mengajak peserta didik melakukan releksi. Kegiatan
ini dilakukan setiap kali peserta didik berlatih memainkan peran. Langkah-langkah
kegiatannya adalah sebagai berikut.

1) Bimbinglah peserta didik untuk melakukan evaluasi dan berilah contoh cara
memberi pendapat yang santun.

2) Berilah kesempatan kepada semua peserta didik untuk mengemukakan

pendapatnya secara santun.

1 8 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
180 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))