Page 195 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Skor Kerja Sama dalam Tim Kemampuan Sutradara Kemampuan Pemain

Skor 3 Peserta didik dapat Peserta didik yang Peserta didik yang

bekerja sama dengan bertugas sebagai bertugas sebagai
kelompok untuk sutradara kurang mampu pemain kurang mampu
menentukan sutradara mengatur pemain memerankan karakter.
dan pemain, tetapi dalam mewujudkan
kurang antusias untuk pertunjukan.
bermain.

Skor 2 Peserta didik tidak Peserta didik yang Peserta didik yang
dapat bekerja sama bertugas sebagai bertugas sebagai
dengan kelompok untuk sutradara tidak mampu pemain tidak mampu
menentukan sutradara mengatur pemain memerankan karakter,

dan pemain, tetapi masih dalam mewujudkan tetapi masih mau
mau mengikuti kegiatan. pertunjukan, tetapi masih berusaha tampil.
mau berusaha.

Skor 1 Peserta didik tidak Peserta didik yang Peserta didik yang
dapat bekerja sama bertugas sebagai bertugas sebagai
dengan kelompok untuk sutradara tidak mampu pemain tidak mampu
menentukan sutradara mengatur pemain dalam memerankan karakter
dan pemain, serta tidak mewujudkan pertunjukan dan tidak mau berusaha
mau mengikuti kegiatan. dan tidak mau berusaha. tampil.

3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Apabila Sahabat Guru merasa kesulitan menggunakan alur pembelajaran yang telah
dipaparkan pada Kegiatan 4 ini, Sahabat Guru dapat membimbing peserta didik

berkolaborasi dengan kelompok wayang. Dengan demikian, tidak ada pembentukan
kelompok baru lagi sehingga peserta didik bisa langsung fokus dengan pembagian
tugas di kelompoknya masing-masing.

Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan Legendada 183
B a b I I I B e r m a i n P e r a n da r i C e r i t a F a be l da n L e ge n 1 8 3