Page 196 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

2. Membaca Teks “Raja Ampat” dan Melengkapi Kalimat

Mengamati
Bacalah teks di bawah ini dengan cermat !
Tujuan Pembelajaran Hai! Aku Reu. Aku dan teman-temanku akan berenang bersama. Kami tinggal
Raja Ampat
di Pulau Misool, Raja Ampat, di Papua Barat. Kalau kamu melihat peta dunia,
mengidentifikasi dan memahami tempat tinggal kami adalah satu titik di Indonesia bagian timur.
Tempat tinggal kami dikelilingi lautan. Kalau ingin berenang, kami cukup
pergi ke pantai. Pantai di sini bersih, pasirnya putih lembut dan airnya jernih.
kata-kata baru pada teks yang
Raja Ampat merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Papua Barat yang
dibaca. berupa kepulauan. Dari banyak pulau yang ada, terdapat empat yang paling
besar, yaitu Pulau Waigo, Pulau Batanta, Pulau Salawati, dan Pulau Misool.
Sebagian penduduknya bekerja sebagai nelayan.
Kegiatan ini sesuai dengan profil
pelajar Pancasila dimensi Berkebinekaan Global,
elemen Mengenal dan Menghargai Budaya.

128 Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)

Tip Pembelajaran

• Setelah membaca teks dan mengamati gambar, peserta didik dapat dipandu
untuk membahas objek wisata “Raja Ampat” atau membahas objek wisata
alam yang terdekat.
• Langkah berikutnya adalah membaca dengan memberikan perhatian lebih
pada kosakata, bukan hanya yang diberi tanda. Minta peserta didik membaca
kalimat per kalimat dan dan segera mengacungkan tangan jika ada kosakata
yang belum dipahami atau kata yang masih asing bagi peserta didik.
• Sediakan kamus cetak/daring untuk mempermudah proses pencarian
kosakata.
• Ketika mengisi kalimat rumpang, jika memungkinkan, izinkan peserta didik
mencari kosakata yang sulit melalui kamus secara mandiri atau berkelompok.

Inspirasi Kegiatan
• Jika ada akses internet, peserta didik bisa diajak melihat video keindahan
kawasan wisata Raja Ampat atau objek wisata lain. Guru bisa membangun
kosakata melalui ujaran yang ada di dalam video dan meminta peserta didik
mencari kemudian mencatat artinya.
• Peserta didik akan mendapatkan pengalaman membangun kosakata melalui
teks tertulis dan video.

182 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)