Page 63 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Kelas kata dan singkatannya di dalam KBBI

Kelas Kata Lambang/Singkatan Contoh
Verba (kata kerja) v berlari
Nomina (kata benda) n daun
Pronomina (kata ganti) pron dia
Numeralia (bilangan/jumlah) num lima
Adjektiva (kata sifat) a atau adj bingung
Adverbia (kata keterangan) a atau adv sangat

D. Apersepsi

Pada Bab I ini, materi serta kegiatan utama dan kegiatan pendamping saling berkaitan
di bawah tema seputar diri peserta didik yang sudah besar. Sebelum memulai
pembelajaran pada Bab I ini, guru hendaknya menyampaikan apersepsi untuk
mengantarkan peserta didik pada materi yang akan diajarkan.

Guru dapat mengajukan pertanyaan pemantik, menyebutkan pernyataan
pengantar, atau menceritakan pengalaman. Guru dapat memulai dengan mengajak
peserta didik saling memperhatikan satu sama lain untuk mengetahui perubahan
masing-masing, jika ada. Guru juga dapat memancing peserta didik untuk
menceritakan perubahan kemampuan mereka.

E. Penilaian Sebelum Pembelajaran

Bab ini dimulai dengan tanya jawab santai tentang diri peserta didik dan perubahan
yang mereka alami. Kegiatan pembuka dilanjutkan dengan permainan mengurutkan
agar peserta didik bersemangat memulai pelajaran. Guru perlu mengamati respons
setiap anak dalam menjawab pertanyaan atau melaksanakan instruksi.

Respons yang perlu diamati:
• kecepatan dalam menjalankan instruksi,
• ketepatan melaksanakan instruksi, dan
• kesungguhan dalam kegiatan.

Guru juga dapat mencatat sikap-sikap lain, misalnya jika ada peserta didik yang
sigap membantu mengarahkan teman-temannya.

F. Panduan Pembelajaran Buku Siswa

Rentang waktu yang diperlukan untuk Bab ini adalah 5 minggu yang dapat dibagi
dalam 10—15 pertemuan. Guru dapat melaksanakan kegiatan-kegiatan sesuai
petunjuk di Buku Siswa atau melakukan penyesuaian sesuai kondisi pembelajaran di
sekolah masing-masing.

1. Tujuan Pembelajaran Bab Ini

Dengan menyimak, membaca, berdiskusi, dan menulis, peserta didik dapat memaknai
teks narasi yang dibacakan; menggunakan kaidah kebahasaan berupa kalimat
transitif dan intransitif; memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca mengenai

Panduan Khusus Bab I Sudah Besar 49