Page 60 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

A. Pendahuluan

Bapak dan Ibu Guru, ini tahun pertama peserta didik di kelas tinggi. Memasuki masa
praremaja, peserta didik mulai mengalami aneka perasaan dan pengalaman baru.
Reaksi mereka terhadap perasaan dan pengalaman itu pun bermacam-macam.
Suasana belajar yang menyenangkan akan membantu mereka merasa makin percaya
diri untuk menghadapi tantangan ini.

Bab I ini mengangkat tema seputar diri peserta didik: perubahan yang mereka
alami, hal-hal yang mereka sukai, hal-hal yang tidak mereka sukai, dan dinamika
dengan anggota keluarga lainnya.

Dengan tema ini, diharapkan peserta didik dapat memahami bahwa:
• bertumbuh berarti makin mandiri;
• perubahan setiap orang berbeda-beda; dan
• kesukaan dan ketidaksukaan setiap orang berbeda-beda.

1. Tujuan Pembelajaran Bab Ini

Dengan menyimak, membaca, berdiskusi, dan menulis, peserta didik dapat memaknai
teks narasi yang dibacakan; menggunakan kaidah kebahasaan berupa kalimat
transitif dan intransitif; memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca mengenai
hal-hal menarik di lingkungan sekitar; menggunakan kosakata baru dengan makna
denotatif; menulis kalimat dalam tulisan tegak bersambung; serta memahami arti
dari kosakata yang baru dipelajari.

2. Pokok Materi yang Ada di dalam Bab Ini
• Cerita “Tak Muat Lagi”
• Hubungan kakak-adik
• Tanda baca serta kalimat transitif dan intransitif
• Cerita “Suka dan Tidak Suka”
• Teks “Fobia”
• Makna denotatif

• Tulisan tegak bersambung
• Kamus Kartu

Terdapat satu topik yang menyatukan pokok-pokok materi yang terdapat di dalam
bab ini, yaitu tentang diri peserta didik. Topik tersebut tertuang dalam judul bab “Aku
Sudah Besar”. Guru dapat memilih kegiatan sesuai kebutuhan peserta didik atau
menambahkan kegiatan lainnya yang dirasa perlu.

46 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)