Page 74 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 74

Menyimak
                                                  Simaklah guru membacakan teks di bawah ini!
                                                           Fobia
                                                  Fobia adalah ketakutan yang sangat berlebihan terhadap benda atau keadaan
                                                  tertentu yang dapat menghambat kehidupan pengidapnya.














                                                   22  Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)




                                                 Inspirasi Kegiatan

                  •   Selain dituliskan, jawaban pertanyaan juga dapat didiskusikan bersama.
                  •   Minta peserta didik membayangkan andai dia menjadi Bobi, atau Rio. Apa
                     yang mungkin terjadi?
                  •   Berandai-andailah dengan berbagai kemungkinan. Misalnya, bagaimana jika
                     kura-kura merangkak ke dekat Bobi.
                  •   Ajak  peserta  didik  mencari  informasi  lebih  lanjut tentang  jenis-jenis  fobia
                     lainnya di ensiklopedia atau internet.
                  •   Peserta didik tentu dapat langsung mengetikkan kata kunci fobia pada mesin
                     pencari di internet. Ajak peserta didik memikirkan kata kunci lain. Misalnya:
                     “takut pada laba-laba”
                     takut + ulat
                     Bandingkan hasilnya.
                  •   Jika tidak ada internet, guru menggunakan bahan bacaan yang ada. Catat
                     di buku catatan sumber bacaan atau informasi yang ditemukan agar siap
                     digunakan sewaktu-waktu.




               2.  Kegiatan Perancah/Remedial

               Untuk peserta didik yang belum lancar membaca, berikan kegiatan pendampingan.
               Peserta didik dapat diminta bekerja berpasangan. Guru juga dapat membantu
               mencari arti kata di kamus.



               H.  Interaksi dengan Orang Tua/Wali dan Masyarakat
               Tema pertama ini terkait diri peserta didik. Seiring dengan pertumbuhan fisik mereka,
               kesadaran akan diri sendiri dan sekitar makin bertumbuh. Kendati kemandirian mereka
               makin terbentuk, peserta didik masih membutuhkan bimbingan dan pendampingan.
               Kerja  sama  yang  baik  antara  guru  dan  orang  tua  akan  membantu  perkembangan
               peserta didik yang lebih optimal. Oleh karena itu, guru bisa berkomunikasi dengan



                 60   Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79