Page 76 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu menjawab semua pertanyaan dengan baik
Skor 3 : mampu menjawab 4—5 pertanyaan dengan baik
Skor 2 : mampu menjawab 2—3 pertanyaan dengan baik
Skor 1 : belum mampu menjawab pertanyaan dengan baik

3. Penilaian Formatif II: Menulis (Kegiatan 4.b)

Tabel 1.3 Instrumen Penilaian untuk Menggunakan Kaidah Kebahasaan:
Kalimat Transitif dan Intransitif

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu membuat kalimat transitif/intransitif menggunakan tanda baca yang
tepat
Skor 3 : mampu membuat kalimat transitif/intransitif dengan sedikit kesalahan
Skor 2 : mampu membuat kalimat transitif/intransitif dengan banyak kesalahan
Skor 1 : belum mampu membuat kalimat transitif/intransitif

4. Penilaian Formatif III: Menulis (Kegiatan 6)
Tabel 1.4 Instrumen Penilaian untuk Membuat Kalimat Menggunakan
Kata-Kata Baru dengan Makna Denotatif

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu membuat 7—10 kalimat dengan tepat
Skor 3 : mampu membuat 7—10 kalimat dengan sedikit kesalahan
Skor 2 : mampu membuat 4—6 kalimat dengan sedikit kesalahan
Skor 1 : belum mampu membuat kalimat tanpa kesalahan

62 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)