Page 111 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

J . Interaksi dengan Orang Tua/Wali dan Masyarakatat
J . Int er ak si deng an Or ang T ua/W a li dan Ma s y ar ak

Orang tua/wali dapat dilibatkan untuk mendukung proses belajar peserta didik saat
belajar di Bab ini dengan kegiatan di rumah seperti:

1. menggunakan aplikasi peta saat menunjukkan arah,
2. mengajak peserta didik mengamati bentang alam saat bepergian ke wilayah lain.

Ayah Ibu dapat berdiskusi mengenai perbandingan daerah lain dengan daerah
tempat tinggal.

Masyarakat setempat juga dapat dilibatkan sebagai narasumber di sekolah.

Asesmen
K . Asesmen
K .

1. Asesmen Formatif

Pada intinya semua aktivitas di bab ini merupakan bagian asesmen dari asesmen
formatif untuk mengukur indikator yang ada pada bagian Tujuan Pembelajaran.
Sebagai instrumen asesmen formatif, guru bisa menggunakan lembar ceklis berikut

untuk mengukur hasil kerja peserta didik di berbagai aktivitas.
Tabel 3.1 Asesmen Formatif

Terlihat
Muncul
Belum di Terlihat pada
Topik Kriteria Ketuntasan sebagian
muncul sebagian keseluruhan
kecil
besar
A Mengidentiikasi
simbol yang ada
pada peta

A, B Menggunakan
peta untuk merinci

batas wilayah dan
kenampakan/
bentang alam daerah

B Mengidentiikasi
proses pembentukan

bentang alam di
sekitarnya

Bab III | Di Sini Tempat Tinggalku 99