Page 187 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Apersepsi

Guru melakukan apersepsi sebagai landasan peserta didik menerima
pengetahuan baru yang dilakukan dengan memberikan pertanyaan berikut.
Pernahkah kalian ditolong atau menolong orang lain?

a. Kalian tentu pernah ditolong orang lain. Ketika orang tersebut menolong

kalian, apakah orang tersebut terlebih dahulu menanyakan agama dan
daerah kalian?
b. Ketika kalian menolong orang lain, apakah terlebih dahulu kalian
menanyakan agama dan daerah asal orang tersebut?

Proses Pembelajaran

Pada pertemuan ini guru mengajak peserta didik untuk membuat rencana
kegiatan sebagai bentuk aksi nyata untuk menghormati dan menjaga

perbedaan agama dan budaya, misalnya dengan mengadakan kegiatan amal
bersama (rak makanan gratis).

1. Memfasilitasi proses pembelajaran

Setelah kegiatan amal selesai, guru mengajak peserta didik untuk membuat

refleksi atas kegiatan tersebut. Guru mengajak peserta didik untuk berefleksi
dengan bantuan pertanyaan berikut.
a. Apakah kalian sudah memiliki sifat yang menunjukkan sikap toleransi?
b. Apa yang akan kalian lakukan untuk mengembangkan sikap tersebut?

2. Memberikan penugasan untuk peserta didik

Peserta didik memikirkan cara menghormati dan menjaga perbedaan agama

dan budaya.

3. Memastikan pelaksanaan tugas peserta didik

a. Pada pertemuan ini, peserta didik sepenuhnya membuat rancangan
kegiatan, termasuk mencari donasi yang bisa dikumpulkan dengan
membuat selebaran (flyer) yang akan disebarkan kepada orang tua,
masyarakat sekitar, ataupun warga sekolah yang lain.

Panduan Khusus Bab 5 Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari 175