Page 183 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 183
Proses Pembelajaran
Guru menyiapkan beberapa video untuk ditonton bersama. Video yang
dimaksud adalah video tentang upacara agama tertentu atau pertunjukan
budaya dari daerah tertentu. Jika diperlukan, guru dapat menghubungi dan
menghadirkan narasumber untuk memberikan penjelasan lebih lanjut. Video
dapat diakses melalui tautan berikut.
⁍ https://www.youtube.com/watch?v=CO3txwf-TZA
⁍ https://www.youtube.com/watch?v=lyKN7fgHiE4
⁍ https://www.youtube.com/watch?v=BYgTSiE4sqs
⁍ https://www.youtube.com/watch?v=Z-4puxLx40Q
1. Memfasilitasi proses pembelajaran
Guru mengajak peserta didik mengidentifikasi benda-benda yang digunakan
dalam suatu upacara adat atau pertunjukan budaya, istilah-istilah yang
digunakan dalam kegiatan itu, atau warna pada benda dan kostum orang-
orang pada kegiatan tersebut. Dengan dibantu tokoh adat atau narasumber,
guru memberikan penjelasan tentang istilah-istilah tersebut.
2. Memberikan penugasan untuk peserta didik
Guru memandu peserta didik melakukan diskusi kelompok untuk menentukan
sikap-sikap yang diperlukan dalam upaya menjaga perbedaan agama dan
budaya berdasarkan video yang dilihat.
3. Memastikan pelaksanaan tugas peserta didik
a. Guru mengajak peserta didik membuat laporan hasil diskusi kelompok.
b. Guru memandu peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi
kelompok tentang video dan sikap-sikap untuk menjaga perbedaan agama
dan budaya.
c. Guru mengajak peserta didik berefleksi dengan bantuan pertanyaan
berikut.
1) Apakah kalian memiliki sifat mengutamakan persamaan dan
menghargai perbedaan?
2) Apa yang akan kalian lakukan untuk mengembangkan sikap tersebut?
Panduan Khusus Bab 5 Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari 171
