Page 179 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Tabel 5.3 Asesmen Formatif Aktivitas Alternatif 1

No. Indikator Penilaian Nilai Nilai
Maksimal
1. Penggunaan bahasa

Bahasa baik, baku, dan terstruktur. 4

Bahasa baik, baku, tetapi kurang terstruktur. 3
4
Bahasa baik, tetapi kurang baku dan kurang terstruktur. 2

Bahasa kurang baik, kurang baku, dan kurang terstruktur. 1

2. Kejelasan dalam penyampaian

Artikulasi jelas, suara terdengar, dan langsung pada 4
pokok bahasan.
Artikulasi kurang jelas, suara terdengar, dan langsung 3
pada pokok bahasan. 4
Artikulasi jelas, suara kurang terdengar, dan bertele-tele. 2

Artikulasi kurang jelas, suara kurang terdengar, dan 1
bertele-tele.
3. Komunikasi

Pandangan menatap audiens dan menggunakan gestur
yang menarik perhatian. 4

Pandangan banyak menatap audiens, tanpa 3
menggunakan gesture. 4
Pandangan lebih banyak tertuju pada catatan. 2

Selama memberikan penjelasan melihat pada catatan. 1

4. Konsep tentang menghormati

Menjelaskan konsep dengan benar secara keseluruhan 4
dan memberikan minimal 4 contoh.
Menjelaskan konsep dengan benar dan memberikan 3
3 contoh. 4
Menjelaskan konsep dan memberikan 2 contoh. 2

Menjelaskan konsep dan memberikan 1 contoh. 1

Total Nilai 16

Panduan Khusus Bab 5 Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari 167