Page 185 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 185
No. Indikator Penilaian Nilai Nilai
Maksimal
Tidak jelas, tidak runtut, bisa dipahami. 2
Tidak ada laporan. 1
4. Kemampuan menjelaskan isi laporan
Menguasai laporan dan menjelaskan dengan lancar. 4
Menguasai laporan, tetapi kurang lancar dalam menjelaskan. 3
Kurang menguasai laporan dan kurang lancar dalam 4
menjelaskan. 2
Tidak menguasai laporan dan tidak bisa menjelaskan dengan baik. 1
5. Tampilan fisik laporan
Isi laporan lengkap, sistematika rapi, mudah dibaca. 4
Isi laporan lengkap, sistematika kurang rapi, bisa dibaca. 3
4
Isi laporan kurang lengkap, tidak menggunakan sistematika. 2
Isi laporan tidak lengkap, tidak bisa dipahami. 1
Total Nilai 22
TOTAL NILAI YANG DIPEROLEH
NILAI YANG DIPEROLEH =
TOTAL NILAI × 100
Kegiatan Alternatif
1. Guru menghadirkan narasumber, yaitu beberapa tokoh agama dan tokoh
adat untuk berbagi cerita, pengetahuan, atau wawasan berkaitan dengan
agama dan budaya masing-masing.
2. Setelah narasumber selesai bercerita, peserta didik melakukan wawancara atas
hal-hal yang belum mereka pahami untuk mengonfirmasi cerita narasumber.
3. Selanjutnya, guru mengajak peserta didik membuat laporan dan
mempresentasikan hasil mendengarkan/wawancara dengan narasumber.
Panduan Khusus Bab 5 Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari 173
