Page 192 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Asesmen Awal

Guru mengajukan pertanyaan berikut pada peserta didik.
1. Apa yang kalian pikirkan ketika mendengar kata toleransi?

2. Sebutkan hal-hal yang terkait dengan toleransi

Apersepsi

Guru membahas pengalaman peserta didik ketika mereka melakukan
aktivitas kerja kelompok. Dalam kerja kelompok sering terjadi perbedaan
pendapat, perbedaan sikap dan selera. Kira-kira apa yang dibutuhkan agar
kerja kelompok dapat berjalan sukses dan lancar?

Proses Pembelajaran

Guru mengajak peserta didik untuk mengambil pelajaran atau pesan dari
kegiatan mendirikan bangunan dari lidi. Guru memfokuskan pada cara setiap

kelompok menghargai pendapat anggota kelompok yang berbeda.

1. Memfasilitasi proses pembelajaran

a. Guru mengajak peserta didik mewawancarai beberapa warga sekolah.
Sebelumnya, guru sudah memberitahu warga sekolah bahwa peserta didik
kelas VI akan melakukan kegiatan wawancara tentang toleransi beragama.

b. Guru menyiapkan lembar kerja berisi materi wawancara tentang toleransi
beragama.
c. Setelah peserta didik melakukan wawancara, guru membagi mereka ke

dalam kelompok. Guru meminta setiap kelompok membuat diagram
berdasarkan data yang mereka dapatkan.

d. Selanjutnya, guru mempersilakan setiap kelompok mempresentasikan dan
memajang diagram hasil kerja kelompok mereka di tempat yang sudah
disediakan.

180 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas VI