Page 61 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 61
1. Memfasilitasi proses pembelajaran
Guru membagikan lembar kerja yang harus diisi peserta didik setelah
melakukan wawancara. Lembar kerja berisi langkah-langkah pembelajaran
yang akan dilakukan oleh peserta didik, yaitu:
a. menanyakan tentang praktik baik yang dilakukan narasumber,
b. mengidentifikasi beberapa praktik baik yang mencerminkan pengamalan
sila-sila dalam Pancasila, dan
c. menunjukkan hubungan antara praktik pengamalan sila Pancasila yang
satu dan praktik pengamalan sila Pancasila yang lain.
2. Menciptakan suasana belajar gembira
Guru memastikan keamanan fisik dan psikologis peserta didik ketika
melaksanakan aktivitas pembelajaran, baik dari perundungan maupun tindak
lain yang dapat membahayakan fisik.
3. Mengawal peserta didik melaksanakan tugas
dengan baik selama pembelajaran
Guru perlu memastikan bahwa semua peserta didik dapat melakukan tugas
berikut dengan baik.
a. Terlibat dalam membuat dan menaati kesepakatan dalam kelompok
tentang waktu (kapan) akan melakukan wawancara, mengerjakan laporan,
dan cara mempresentasikan hasil wawancara di depan kelas.
b. Mempresentasikan dan mendiskusikan hasil wawancara.
c. Memberi tanggapan/respons balik atas proses pembelajaran yang
berlangsung dan mengusulkan perbaikan agar pembelajaran selanjutnya
lebih menyenangkan.
Gambar 1.2 Peserta Didik Mewawancarai Narasumber
Panduan Khusus Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan 49
