Page 65 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 65
Apersepsi
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu peserta didik memasuki pembahasan
yang abstrak. Guru perlu mengidentifikasi pengetahuan yang umumnya dimiliki
peserta didik, yaitu dengan menggunakan pengetahuan yang sudah dimiliki
sebelumnya. Misalnya, guru mengajak peserta didik mendiskusikan hal-hal
yang dapat menjadi pengantar untuk masuk pada tema, yaitu permainan. Guru
dapat menyampaikan bahwa semua anak suka bermain, bahwa permainan
yang baik untuk pertumbuhan jasmani adalah permainan yang mengajak para
pemain banyak bergerak, dan bahwa dalam setiap permainan, sebenarnya
terkandung nilai-nilai, pelajaran, dan pesan yang sangat berguna.
Proses Pembelajaran
Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa pembelajaran kali ini akan
menggunakan permainan sebagai jembatan untuk memahami tema
pembelajaran, yaitu pentingnya suatu kesepakatan bersama untuk menjamin
permainan dapat berjalan baik dan lancar. Metode ini dipilih agar sesuai
dengan usia peserta didik. Sebelumnya, harus disepakati syarat dan aturan
untuk menjamin tidak ada kecurangan dan semua pemain merasa senang.
Guru menyiapkan ruang dan perlengkapan permainan serta memberikan
pengantar tentang cara belajar dengan metode mengamati permainan
ini. Melalui metode ini, peserta didik diajak untuk memahami bahwa
dalam permainan tradisional termuat pelajaran atau nilai-nilai yang baik
bagi kehidupan bersama. Guru mengajak peserta didik bergotong royong
membantu persiapan sesuai kemampuan masing-masing.
1. Memfasilitasi proses pembelajaran
Guru membagi peserta didik menjadi dua kelompok untuk bertindak sebagai
pemain dan pengamat secara bergantian. Setiap kelompok diberi waktu dua
puluh menit untuk menjadi pemain dan selanjutnya bertukar posisi.
Guru meminta peserta didik mengamati, “Seandainya permainan ini dapat
diibaratkan sebagai masyarakat yang hidup bersama, temukan hal-hal dalam
permainan yang bersesuaian hal-hal yang sering ditemui dalam kehidupan
masyarakat.” Pengamat harus mengamati gerak-gerik atau ekspresi pemain
sejak awal hingga akhir.
Panduan Khusus Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan 53
