Page 67 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

3. Mengawal peserta didik melaksanakan tugas

dengan baik selama pembelajaran

Tugas peserta didik yang dimaksud adalah sebagai berikut.
a. Menaati kesepakatan belajar dan aktif mengikuti seluruh proses

pembelajaran.

b. Melibatkan diri dalam diskusi kelompok dan mencatat hasil diskusi. Selama
diskusi, peserta didik melakukan kegiatan berikut.
1) Mengidentifikasi hal-hal yang membuat sebuah permainan
menyenangkan dan mungkin mengecewakan pemain.

2) Menjelaskan pentingnya kesepakatan tentang aturan permainan.

3) Mengidentifikasi nilai-nilai atau ajaran yang ditemukan dalam permainan
berdasarkan kesepakatan.
4) Menjelaskan nilai-nilai yang ditemukan dalam permainan dan nilai-nilai
dalam sila-sila Pancasila.

5) Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan berbangsa untuk persatuan
dan kemajuan bersama.

c. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok. Seluruh kelompok mem-
presentasikan hasil diskusi berdasarkan kisi-kisi yang telah ditentukan.

d. Memberikan umpan balik terkait proses pembelajaran yang berlangsung.
Guru mendorong peserta didik untuk memberi komentar atas bagian

atau proses pembelajaran yang perlu diperbaiki agar peserta didik lebih
bersemangat dan dapat menyerap pelajaran dengan lebih baik.

Asesmen Formatif

Asesmen formatif dilaksanakan selama aktivitas pembelajaran berlangsung.
Dengan ini, guru dapat mendorong peserta didik untuk berkembang untuk
mencapai kemajuan yang diharapkan dan memiliki inisiatif atau kemauan untuk

ikut membantu teman yang mengalami kesulitan sebagai bentuk penguatan
komunikasi dan karakter.

Panduan Khusus Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan 55