Page 85 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

Dokuritsu Zunbi Cosakai itu bukan barang remeh, yaitu dasar dari Indonesia

merdeka. Dasar dari sebuah negara yang telah diperjuangkan oleh seluruh
rakyat berpuluh-puluh tahun dengan segenap penderitaan, yang penderitaan itu
sendiri aku telah melihatnya. Dasar daripada Indonesia merdeka salah satu unsur

amanat penderitaan rakyat. Aku, ya, Tuhan, telah Engkau beri kesempatan untuk
melihat penderitaan-penderitaan rakyat untuk mendatangkan negara Indonesia
yang merdeka itu. Aku melihat pemimpin-pemimpin ribuan, bahkan puluhan ribu,
meringkuk dalam penjara. Aku melihat rakyat menderita. Aku melihat orang-orang
mengorbankan mereka punya harta benda untuk tercapainya cita-cita ini. Aku

melihat orang-orang didrel mati. Aku melihat orang naik tiang penggantungan,
bahkan aku pernah menerima surat dari orang Indonesia yang besoknya akan naik
tiang penggantungan. Dalam suratnya ia mengamanatkan pada saya, sebagai

berikut, ‘Bung Karno, besok aku akan meninggalkan dunia ini. Lanjutkanlah
perjuangan kita ini.’ Ya, Tuhan, ya, Allah, ya, Rabi, berilah petunjuk kepadaku, sebab
besok pagi aku harus memberi jawaban atas pertanyaan yang maha penting ini.”

Saudara-Saudara, setelah saya mengucapkan doa pada Tuhan, saya merasa
mendapat petunjuk. Saya merasa mendapat ilham yang berkata, “Galilah apa yang
hendak kaujawabkan dari bumi Indonesia sendiri. Galilah dari kalbunya rakyat
Indonesia dan engkau akan mendapatkan jawaban tentang apa yang hendak

dijadikan dasar negara Indonesia merdeka yang akan datang. Maka malam itu,
saya menggali, menggali dalam ingatan, menggali di dalam cipta, menggali,
menggali dari bumi Indonesia ini, agar supaya hasil dari penggalian ini dapat

dipakai sebagai dasar daripada negara Indonesia merdeka yang akan datang ….”

Setelah membacakan kisah tersebut, guru dapat menanyakan kesan
peserta didik terhadap bacaan tersebut, tentang apa yang dalam benak mereka

berkaitan dengan makna dasar negara.

Proses Pembelajaran

Guru memberikan informasi tentang tema aktivitas hari itu dan metode

eksperimentasi yang akan dilakukan. Guru mengajak peserta didik untuk ikut
serta menyiapkan peralatan yang diperlukan.

Selanjutnya, guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.
Guru kemudian menyampaikan langkah-langkah eksperimentasi yang akan

Panduan Khusus Bab 2 Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagiaan Bersama 73