Page 16 - Tecnicas didacticas 2022

Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS

PARA EL APRENDIZAJE
capacite al individuo para aplicar sus conocimientos en diversas situaciones
sociales o de trabajo, aprender a trabajar con los demás y a comunicarse

eficazmente para que sea capaz de afrontar y solucionar conflictos; aprender
a vivir juntos, en otras palabras, comprender la diversidad y a las demás

personas, tomar conciencia de las semejanzas e interdependencias y ser
empático, asumir el diálogo y el intercambio de argumentos como medios

para descubrir objetivos comunes; y aprender a ser, lo que conlleva
fomentar la creatividad y proporcionar puntos de referencia que permitan la

comprensión del mundo y determinar por uno mismo qué hacer ante las
diversas circunstancias, con pensamiento autónomo y crítico y

responsabilidad personal (Delors, 1996).

Cabe precisar, que en la formación universitaria “aprender a hacer” supone
un “saber hacer en un contexto”, es decir, que el estudiante aplique sus

conocimientos (teóricos, prácticos o ambos) al enfrentar situaciones o
resolver problemáticas en condiciones específicas o de incertidumbre, y una

vez situado en el contexto, que reflexione en la acción. La competencia “saber
hacer” comprende habilidades cognitivas, procedimentales y técnicas, y su

dominio es fundamental porque prepara al estudiante para su desempeño
profesional (Posada, 2004).